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資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略圖10-2 能發現並討論問題 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略圖1-1　認識圖書館的位置、陳設與閱覽的方法 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略 資10-3能定義問題並能尋找解決問題的策略 * 教育部增置國小圖書教師輔導與教育訓練計畫 圖書資訊利用教育教學綱要及教學設計小組 設計者：嘉義大學暨附小資訊素養團隊 　　　　國立嘉大附小龔冰蕾老師 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略 圖1-1　認識圖書館的位置、陳設與閱覽的方法 * 綱要編號：資10-3 綱要構面：資訊素養 主題十　：資訊利用 授課年級：三年級下學期 年級主題：能定義問題並能尋找解決問題的策略 教學活動：學校附近社區巡禮（配合社會） 資10-3 能定義問題並能尋找解決問題的策略 主題探究/問題解決的步驟和方法 BIG6 Model 定義問題 Task Definition 尋找策略 Information Seeking Strategies 取得資訊 Location and Access 使用資訊 Use of Information 統整資訊 Synthesis 評 估 Evaluation 探索歷程導向的教學模式 (E