中考阅读复习备考交流.pptVIP

2013河南《放学》本文的主旨，有人认为是表现母爱，有人认为是表现童真童趣，有人认为是关注儿童成长。你赞同哪种看法？请结合文章内容加以探究。（4分） 答：示例一：我赞同主旨是表现母爱。安安放学回家晚了，妈妈很焦急，为他的安全担心。妈妈对安安回家晚有疑问，却没有轻易下结论，而是亲眼去看他到底做了什么。这些都表现了妈妈对孩子的爱。 ??? 示例二：我赞同主旨是表现童真重趣。文章用较多的笔墨细致地描写了孩子们爬短墙、逗狼狗等活动，表现了儿童好奇、爱冒险、爱探索的天性，充满童真童趣。 ??? 示例三：我赞同主旨是关注儿童成长。文章把安安与妈妈在放学回家所用时间产生的矛盾摆在人们面前，意在引起人们反思：不应完全用成人的标准苛求孩子，应多从儿童的视角来看待他们的行为，精心呵护他们成长。??? 一、整体感知，提取信息。 如：（2012）织锦可分为哪几种类型？（平纹经锦，斜纹经锦，联珠纹锦 ） （2012副）介绍了唐代长安城中哪几种类型的园林？ （皇家园林，寺观园林，私家园林，公共风景园林。 ） （2010副）墨演变几种形式？（天然墨，墨锭，墨汁） 研究题型考点，总结答题方法。 二、理清思路，概括要点 形式一：概括具体步骤 2009《我国的太空植物》仔细阅读第①段，概括培育太空植物的具体步骤。(3分) 精选种子→(用航天器搭载种子) →(选择变异性状优异的种子) →(科学家精心研究、培育) →培育出太空植物 2011副《洛川面花》请根据文章相关内容，补全面花的制作步骤。（3分） 和面——（做造型）——（入锅蒸熟或：烙熟）——（涂颜色 ） 形式二：概括程序特点 2010副《墨的演变》概括下面三个时期人工造墨技术（工艺）的显著特点。（3分） 形式三：理清逻辑思路 2013：抽取一句话，放回原文。下面这个句子是从第④段抽取出来的，它应放在【A】【B】【C】三处中的【 ???】处。(3分) ???外城西北角有砖砌走廊，是粮仓管理人员通往对面大寨子住宅区的通道。 （逻辑思路：外城——内城；“防御” 紧承“防线”；主要特点——次要特点） 三、理解文意，概括归纳。 形式一：直接简答。 （2009）太空植物的哪些共同优点使它能够迅速推广，“栽遍大江南北”?(3分) （2010）秦岭有哪些重要的作用？结合文意简要概况。（3分） （2011）本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的？请简要概括。（4分） （2012）读第⑥段，概括盛唐之后织锦的特点。（2分） （2013副）目前，二维码技术的应用在哪些“方向”取得了新进展？请简要概括。（3分） 形式二：填空概括。 （2013）依据文章相关内容，给第②段横线处补充一个恰当的词语，填写在下面的方框内。（3分） “丰图义仓在（选址）、布局、构建方面展现了中华民族与自然抗争的忧患意识和高超的建筑技艺。” 形式三：理解词语。 （2011）第三段最后一句中的“这些”具体指代哪些内容？（4分）（“这些都反映了古人在修建古蜀栈道过程中付出的智慧和汗水。 ”） 答：采用“火焚水激”的方法开山破石，钻孔架木并在其上铺板；修建用时长；创造了多种栈道形制。 （2012副）第⑦段加点词语“这些”具体指代什么？（2分）（“这些风格和思想值得今人重视、传承和发展 ”） 答 ：凸显前朝园林大气磅礴的风度，风格有所创新和突破；追求城市与自然和谐的理念。 四、说明方法判定及分析 形式一：自主分析。 2005《迷雾探踪》文章最后一段运用了哪些说明方法？请结合实例具体分析其中两种方法的作用。（5分） 形式二：判定分析。 2008《生命探测仪》本文在介绍雷达生命探测仪时使用了“列数字”的说明方法，文章第⑥段【A】【B】两处画横线的句子都能做为依据吗？简述理由。（3分） 形式三：只析作用。 2010 《秦岭》第③段引用《史记》中的文字有什么作用？ 2011年《古蜀栈道》第②段引用《史记》中的文字有什么作用？（2分） 答：说明了关中和四川的沟通势在必然；增强了文章的说服力；在结构上也起到了承上启下（过渡）的作用。 2012副《唐代长安园林》第⑤段引用韩愈《示儿》这首诗有什么作用？（3分） 答： 韩愈《示儿》这首诗，展现了唐代长安私家庭院的景况，引证了私家园林以山水为中心、与宅院紧密结合的特点，增强了说明的真实性和可信度。 五、分析词语表意 2010《秦岭》揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。（4分） （1）占据关中，就意味着掌握了天下“要领”、扼制了九州“咽喉”。 （ “要领”在文中是什么意思？有何作用？） （2分） （2）秦岭自古以来就是皇家园林和离宫别馆的首选之地。 （