3.3一元一次方程与在实际问题-配套问题和工程问题.pptVIP

3.3实际问题与一元一次方程 第一课时 配套问题、工程问题 二、工程问题！ 一项工作甲独做5天完成，乙独 做10天完成，那么甲每天的工作效 率是 ，乙每天的工作效率是 ， 两人合作3天完成的工作是 ， 此时剩余的工作量是 . 解：设先安排x人工作4小时，根据题意，列出方程 认真审题，相信你是最聪明的 ！ 整理一批数据，由一个人做需80小时完成.现在计划由一些人做2小时，再增加5人做8小时，完成这项工作的 ，怎样安排参与整理数据的具体人数？ 6、某部队派出一支有25人组织的小分队参加防汛抗洪斗争，若每人每小时可装泥土18袋或每2人每小时可抬泥土14袋，如何安排好人力，才能使装泥和抬泥密切配合，而正好清场干净。 * * * * 学习目标： 1. 能准确分析实际问题中的数量关系 和等量关系 ，会列方程解应用题. 2. 培养自己独立分析问题、解决问题 的能力，并从中感受学习的快乐. 3.理解并掌握配套问题、工程问题的求解方法. 1、解一元一次方程的一般步骤有哪几个? 2 、做每一步时应该要注意什么? 一起说一说 ? 回顾与思考： 运用方程解决实际问题的一般过程是: 1.审:审题,分析题目中的数量关系; 3.列:根据题目中的相等关系列出方程; 4.解:解这个方