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- 2018-12-28 发布于福建
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营造地表形态力
营造地表形态的力量 一.课表分析 1.结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。 2.运用示意图说明地壳内部物质循环过程。 二.教材分析 (一) 教材的地位和作用 (二) 教学目标 1.知识与技能目标 2.过程与方法目标 3.情感态度与价值观目标 (三) 教学重点、难点 三.教法分析 1.探究式教学 2.讲授法 3.多媒体教学法 四.学法指导 1.自主探究法 2.读图分析法 五.教学过程 1.创设情境,导入新课 青藏高原的形成 2.师生互动,探索新知 岩石风化 地壳物质循环示意图 3.作业布置:结合自己家乡的地貌类型,说一说这种地貌是如何形成的,其中有发生了怎样的地壳物质循环。 六.板书设计 * * 风化作用 → 侵蚀作用 → 搬运作用 → 沉积作用 *
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