林教头风雪山神》优秀教案.docVIP

[标签:标题] 篇一：林教头风雪山神庙 公开课教案 林教头风雪山神庙 备课时间：3月15日 授课时间：3月20日 授课班级：高二（7）班授课人：何亮 课时安排：第二课时课型：讲读 教学目标 1、了解林冲思想性格的发展变化，进而把握文章主题。 2、学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 教学重点 了解林冲思想性格的发展变化 教学难点 表现人物性格的写法 教学过程设计 一、情境导入 播放《林冲夜奔》。同学们刚才听到的是古筝乐曲《林冲夜奔》，乐曲紧张激烈，反映出了主人公跌宕起伏的心境。同学们知道林冲将奔赴何方吗？ ―――梁山，落草为寇。 这是他所希望的结局吗？ --------不是！ 他本是东京８０万禁军的枪棒教头，地位显赫，家室美满。然而“匹夫无罪，怀璧其罪”。因美眷贾祸，被“脊杖二十，刺配沧州”。一路上又屡遭陷害，几乎丧命，可他还是咬牙隐忍，历经艰辛，到达沧州。 在沧州，迎接林冲又是是怎样的绝境呢？他会继续隐忍下去吗？这节课我们就来关注林冲的命运，感受故事情节中人物性格的发展变化。 （出示教学目标） 二、复述故事情节 沧州遇旧―――买刀寻仇―――接管草场―――雪夜报仇 感受节奏：缓缓---紧 缓紧 三、 研讨课文 (一) 沧州遇旧 １、 他乡遇故人，自然提起了往事。怨气冲天的林冲，如何叙述自己遭遇的呢? （学生读）