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春风化雨,润物无声
浅议小学班主任工作的开展
【摘要】班主任不但肩负着教育人的重任,也是一个班级的组织者、教育者和管理者,是学生健康成长的引路人。班主任要树立“多角色”意识;亲近学生,研究学生;展现自我,树立威信;培养优秀小干部,班主任要学会自我减负;与学生沟通,班主任要讲究谈话艺术;以强化常规训练带动教育教学工作;拟定集体与个人的远、近期目标;重视主题班会与主题队会的开展;协调与科任老师和家长的关系,建立丰富的信息网络才可以把班级建设搞好,形成团结、向上、朝气蓬勃的班集体
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