课堂新坐标2016_2017学年高中语文第7单元7朱子语师类三则课件新人教版选修中国文化经典研读.pptVIP

* 阶段一 阶段二 阶段四 阶段三 kuì nèn pōu sào wú huì zhuó “工夫”同“功夫” “埽”同“扫” “著”同“着” “克治”同“克制” 动词，应该，应当 《孟子·梁惠王上》 副词，只，仅 《行路难》 名词，通“值”，价值 连词，等到 《桃花源记》 动词，到了 《师说》 动词，比得上 《荆轲刺秦王》 连词，和 动词，应该 《史记》 量词，两军交锋的次数 《从斤竹涧越岭溪行》 动词，闭合，收拢 名词，关键 《三国志》 形容词，机灵的 《尚书》 名词，事务 表疑问语气，译为 “吗”“呢” 《庄暴见孟子》 表测度语气，译为“吧” 《捕蛇者说》 用于感叹句，译为“啊”“呀”等 《师说》 介词，相当于“于” 代词，代书 结构助词，的 《烛之武退秦师》 助词，宾语前置的标志 《师说》 助词，用在主谓之间，取消句子独立性 《赤壁之战》 音节助词，无实义 名词作形容词，上等的 形容词作名词，圣贤之人 形容词作动词，明白事理 一般人，普通人。 仔细。 学习的人。 “内”指通过学习提升自己，“外”指学习是为了炫耀自己。 这就是没有克制自己的功夫。 这就是天理与人欲交锋的关键。 品德高尚的人懂得理义。 这(就要求)必须先明白事理，(然后)再勇猛地去做。 却被人的