我行动,我快乐_主题班会课件.pptVIP

我行动，我快乐 走进校园文化 今天，我要给大家聊聊校园文化的话题。我想现在可能会有一些同学在想，校园文化是什么？其实校园文化就在我们中间，我们举手投足间就形成了各种校园文化，甚至一个动作一种行为都是一种校园文化。 净化校园文化 远离非健康 言为心声 礼貌用语很重要 一位知名教育学家走访小学校园时竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位. （什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。 言为心声 礼貌用语很重要 古人说：言为心声，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。 言为心声 礼貌用语很重要 校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！ 讨论 我们应该怎样约束我们的言行？为什么要约束我们的言行? 我们提倡什么文化？ 作为学生我们现在的任务是什么？ 为什么要提倡八荣八耻？ 例举一个你所知道的网络的弊病 例如：个人信息泄露-人肉搜索 异彩缤纷的校园文化 互联网文化 文明讲到心里去，新风树到行动上 言为心声 礼貌用语很重要 异彩缤纷的校园文化 互联网文化 重返北川：5.12周年祭 美化我们的语言文明 --田忠 文明就在举手措足间 --陈秘 班会到此结束 感谢大家的欣赏！ 祝大家天天快乐！ 细节展现风度 --吕超 --罗凯 “文明人”自测：你是一个文明的人吗？ （1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？ A.能 B.有时 C.不能 （2）你平时说脏话吗?　 　 A.不说 B.很少说 C.常说? （3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？ A.是 B.有时 C.不 （4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？ A.没有 B.有过 C.经常 （5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？ A.是的 B.很少 C.没有 （6）你会乱扔垃圾吗？　 A.没有 B.偶尔 C.经常 （7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？ A.会 B.有时 C.不会 （9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？ 　 A.能 B.有时 C.不能 （8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？ A.会 B.有时 　 C.不会 （10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？ A.能 B.有时 C.不能 说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。 分数为30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明， 与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ 分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能 没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是 个比较受欢迎的人！ 分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系 一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。 中学生“十个文明形象” ①升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼 ②与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长，乐于助人 ⑤乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人 ⑥行车走路，遵守交通规则 ⑦保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏 ⑧爱护公用设施，节约公用资源，遵守公共秩序 ⑨社会交往热情、友好、大方 ⑩情趣健康，远离不利于身心健康的场所。 障碍游戏： 游戏规则：四个小组，每组二人，依次进行。其中一人 用布蒙住眼睛，扮演盲人，另一人扮演哑巴，“哑巴”作为 拐杖扶“盲人”在教室内按指定路线行走，两人均不准出声， 班上其他同学将不动声色地在他们行进的过程中设置障碍 ， “哑巴”用身体语言引导“盲人”通过障碍。 * 的