（教科版）一年级品德与生活下册教案 谁的朋友多.docVIP

谁的朋友多——识字活动课教案 教学目的要求：?????1.让学生认识32中常见小动物的名字、扩大学生的识字量。?????2.初步为学生建立形声字的概念，让他们对形声字的特点有一些初步认识。?????3.培养学生喜爱小动物的感情。?????教学准备： 教师：投影、32种小动物的名字（4套）、各种图片。 学生：课前搜集关于小动物的图片、名字。?????教学过程：?????一、谈话导入：?????同学们喜欢小动物吗？今天我们来个比赛，“开火车”说动物的名字（不准与别人重复），比比看哪一组说得最多，好不好？?????同学们认识的小动物还真不少。今天王老师给大家带来了许多小动物，想来认识它们，和它们交朋友吗？比比看这节课谁的朋友多，大家高兴吗？?????二、借助拼音认生字：?????1.刚才每个同学的卡片上都有一个动物的名字，还有音节朋友，借助音节认一认你卡片上是哪个动物朋友？（学生借助音节拼读，）?????2.同学们都知道卡片上的名字了吗？现在我们就来寻找自己的家。（学生找字）????3.大家都找到了自己的家，现在我们就向家庭成员介绍自己卡片上的小动物是谁，知道它的特点也可以介绍一下，并选出你们组的组长。?????三、全班交流认生字：?????1.下面，我们就来一个自我介绍会，把你的名字介绍给全班同学认识一下，好不好？下面我们有请小昆虫们上场。小昆虫们快来介绍一