生活中常见的盐(自).pptVIP

写出下列物质的化学式。 判断下列反应能否发生，能的写出化学方程式。 碳酸钡和盐酸 氢氧化镁和硝酸钾 硝酸银和氯化钠 硫酸和氢氧化钾 碳酸钙和硫酸钠 氢氧化钠和硫酸铝 氯化钡和硫酸铜 碳酸钾和硝酸钡 复分解反应发生的条件 判断下列反应能否发生，能的写出化学方程式。 碳酸钠和盐酸 氢氧化镁和硝酸 硝酸银和氯化铵 硫酸和氢氧化钙 碳酸钙和硫酸钠 氢氧化钠和硫酸铝 氢氧化钡和硫酸铜 碳酸钾和硝酸钡 判断下列反应能否发生，能的写出化学方程式。 碳酸钠和氯化钙 氢氧化镁和氯化铜 硝酸银和氯化铁 硫酸和硝酸钠 碳酸钾和硫酸钠 氢氧化钙和硫酸铜 氢氧化钡和碳酸钠 氯化钾和硝酸钡 现有一瓶暴露在空气中的氢氧化钠，(1)请设计实验证明其变质（三种方法)(2)请设计实验除去其中杂质 课题1 生活中常见的盐 * 1.食盐和盐是一回事吗？ 2.有咸味的一定是食盐吗? 考考你 盐===金属离子 + 酸根离子 1.氯化钠由 和 构成，俗名 。 钠离子 氯离子 食盐 2.作用：重要调味品； 人正常生理活动必不可少的。 一、氯化钠: 3、氯化钠用途： 医疗上配生理盐水； 农业上用氯化钠溶液选种； 工业上用它制：碳酸钠、氢氧化钠等 生活上腌制食品； 公路上消除积雪 4、氯化钠的分布 5、氯化钠的制取 蒸发结晶 活动与探究——粗盐提纯 A、去除不溶性杂质（泥沙）步骤： 溶解、过滤、蒸发、回收 B、去除可溶性杂质CaCl2、MgCl2方法： 用饱和的食盐水反复冲洗。 1.溶解 (因要算产率在此先称量，用托盘天平） ①仪器：烧杯、玻璃棒 ②玻璃棒的作用： 加快溶解速度 2.过滤 ①仪器：带铁圈的铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒 ②玻璃棒的作用： 引流 ③注意： 一贴、二低、三靠 3.蒸发 ①仪器：带铁圈的铁架台、蒸发皿、酒精灯、玻璃棒（坩埚钳、石棉网） ②玻璃棒的作用： 防止液体由于局部过热，造成液滴飞溅 ③注意：待蒸发皿中出现较多固体时， 停止加热 4.回收 用玻璃棒把固体转移到纸上，称量后回收到指定容器内。 玻璃棒作用：转移 讨论： 实验后产率较低的原因是什么？ 食盐称少了，左物右码放反了 蒸发时有固体飞溅出来 二、 碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙 1.碳酸钠(Na2CO3): 俗称纯碱、面碱、苏打 用途: 工业上，碳酸钠广泛用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产。中和发酵的面中产生的酸，使馒头等酥松多孔。 水溶液呈碱性 侯德榜——联合制碱法 2.碳酸氢钠(NaHCO3):俗称小苏打 用途： （1）、 焙制糕点所用的发酵粉成分之一； (受热分解出二氧化碳使面食酥松多孔） （2）、医疗上治疗胃酸过多的药剂。 水溶液呈碱性 3.碳酸钙(CaCO3): 主要成分是CaCO3物质： 石灰石、大理石、水垢、蛋壳、贝壳、珍珠等。 用途： 大理石、石灰石可作建筑材料； 大理石、石灰石实验室制二氧化碳； 石灰石在炼铁时形成炉渣； 碳酸钙可作补钙剂。 4、碳酸根离子的检验： ①滴加稀盐酸， 若有气泡产生 ②通入澄清石灰水， 生成白色浑浊 Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 方法： 现象： 结论：该物质含碳酸根离子或为碳酸盐 三、其它几种盐 高锰酸钾（KMnO4)，紫黑色晶体，消毒 硫酸铜（CuSO4),白色固体，有毒， 遇水变蓝，可检验水的存在 亚硝酸钠（NaNO2）工业用盐， 白色晶体，有毒，食品防腐剂 硫酸铜晶体（CuSO4·5H2O),蓝色晶体， 俗称胆矾、蓝矾，有毒，可与熟石灰混合 配制农药波尔多液 四、盐的性质 （一）物理性质 1、常温下盐大多数为固体 2、盐在水中的溶解性（P109附录Ⅱ） K+、Na+、NH4+ 、NO3-盐均可溶； 氯化物不溶AgCl； 硫酸盐Ca2+、Ag+微溶，Ba2+不溶； 碳酸盐多不溶，除了K+、Na+、NH4+， MgCO3微溶。 （二）盐的化学性质 ①金属+盐→ 新盐+新金属 在金属活动性顺序表中，只有 的金属才能把 的金属从它的 中置换出来，与氢的位置 关；盐必须是 盐。 不要用K、Ca、Na置换盐溶液中的金属 铁参加的置换反应生成的都是亚铁盐 位于前面 位于后面 盐溶液 无 可溶性 完成下列方程式 Fe + CuSO4 = Cu + AgNO3 = Zn + MgCl2 = Al + Fe(NO3) 2 = Mg + AgCl = Zn +