学校传染病防控要点解读.pdfVIP

校园流感防控经验分享 苏州市吴中区 殷华芬 内容大纲 学校传染病流行的特点 校园流感暴发的状况 如何做好校园流感的防控 流行特点 （一）极易发生 学校是人群高度集中的地方，一个班40-50个左右的 学生，集中在50平方左右的教室里，整天在一起生活 学习，相互之间密切接触； 如果卫生设施不好，卫生制度不健全，卫生习惯不 好，这就具备了传染病在学校里发生与流行的条件 流行特点 （二）学校是传染病的集散场所 学校是社会一个特殊的组成人群。年龄构成从儿童、 少年到青年。学生每天从四面八方，一家一户汇集到 学校里来，又从学校分散到千家万户里去，传染源从 社会的每个角落进入学校，又从每个学校分散到每个 家庭和社会上各个角落，所以说学校是传染病的集散 场所。 流行特点 （三）学校极易造成传染病的爆发和流行 传染源，传播途径和易感人群是传染病流行的基本条 件，缺一不可。而流行的强度大小则取决于传染源的 多少，易感者的密度，传播途径实现机率大小和病原 微生物致病力的强弱。学校易感者密度高，传染源又 容易进入学校；传染机制极易实现。所以学校极易造 成传染病的暴发和流行。 流行特点 （四）季节性 学校传染病的流行与社会上传染病流行一样，具有明 显的季节性变化。冬春季呼吸道传染病多发；夏秋季 则以肠道传染病为主。除此以外，学校传染病的发生 还与学校寒暑假及开学有密切关系。 流行特点 （五）年龄特点 学校里的在校学生，其年龄可以从6岁到20岁左右。 学校传染病的发生与流行，可因年龄不同而有所不 同。小学由于学生基础免疫水平低，而易发生呼吸道 传染病流行。中学生正处于青春期，呼吸道和肠道传 染病均可以暴发，流行。 内容大纲 学校传染病流行的特点 校园流感暴发的状况 如何做好校园流感的防控 全国范围内学校流感的暴发情况 我国流感暴发85%以上发生在中小学校及托幼机构 幼儿园 小学 中学 普通高校 其它学校 医疗机构 社区/村庄 企业 公安监管场所及监狱 其它公共场所 2015,中国，对2005-2013年全国“突发公共卫生事件报告管理信息系统”和“中国流感监测信息系统” 报告的流感样病例暴发进行描述性流行病学分析 1. 李明,等.中国2005 －2013 年流感暴发疫情的流行病学特征分析.中华流行病学杂志. 2015;36(7):705-708 当地学校流感暴发情况  苏州吴中区学校暴发流感情况比对 年份 流感接种数 流感爆发例数 2014年 11680支 21所学校停课 2015年 4