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泰兴镇大生初中 蒋勇工作日志 6月23日 学习内容：熟悉网站结构，查看课程通知，浏览网站内容，进入讨论精华区回帖。 学习心得：内容丰富，给班主任提供了一个很好的学习平台。 遇到的问题：对于PDF文件，查看浏览还可以，但无法复制。 6 学习内容：《我省中小学德育工作的形势与任务》《中小学班主任政策法规案例简析》 学习心得：通过学习《我省中小学德育工作的形势与任务》，我了解了我省中小学德育工作的新形势，新时期中小学德育工作的特点及德育工作的基本思路，班主任工作的基本任务，基本原则，基本标准以及建立好班集体的四个步骤。《中小学班主任政策法规案例简析》中的案例及处理方法，使我学得处理突发事情的一些方法及技巧：《明天不跳舞》案例中，防患于未然；《乱起绰号引发打架》案例中，应对于实然；《跳山羊引起的骨折》案例中，善后于已然；《流连于网吧的少年》、《班上了丢了钱包》等案例中，追求于应然；感悟于释然中了解到班主的权利和法律责任，班主任的自我保护以及班主任的自我期许。这些使我学得班主任工作的新思路，新方法。 遇到的问题：网瘾确实使一些青少年迷失了方向，甚至走向犯罪的道路。除了防患于未然外，对于已经无法自拔的孩子该如何引导？ 6 学习内容：、江苏省实施《中华人民共和国教师法》办法、江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》办法、江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》 学习心得：通过学习江苏省实施《中华人民共和国教师法》办法、江苏省实施《中华人民共和国义务教育法》办法中，我进一步了解教师的权利和责任；通过江苏省实施《中华人民共和国未成年人保护法》办法、《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》，我进一步了解未成年人保护包括：家庭保护、学校保护、社会保护、特殊保护和司法保护。以及应承担的相关法律责任。了解了中小学生人身伤害事故预防与处理条例中的责任行为：学生或家长负法律责任的行为（5种）学校要担法律责任的行为（16种）学校可不担法律责任的行为（10种） 遇到的问题：在意外伤害事故中，学校、教师已经做了充分的善后工作，但也会遇到蛮不讲理的家长，怎么办？ 6 学习内容：《学校艺术教育工作规程》、《中小学德育工作规程》、《中学班主任工作暂行规定》、《中小学幼儿园安全管理办法》 学习心得：通过学习《学校艺术教育工作规程》、《中小学德育工作规程》，我认识到教师的教育不仅仅是文化教育，还包括艺术教育和未成年人思想道德教育，班主任应积极配合学校开展好各项教育。通过学习《中学班主任工作暂行规定》、《中小学幼儿园安全管理办法》，我进一步认识到班主任的地位和作用、班主任的任务和职责、班主任工作的原则和方法，以及学校的安全和职责等重要内容。 遇到的问题：通过这几天的学习，我一直在反思一个问题：什么样的班主任才算是一个优秀的班主任，判断的标准是什么？ 6 学习内容：《班主任工作艺术之四——处理偶发事件的艺术》、《奏响和谐旋律——班级教育力量整合》 学习心得：通过学习这两篇文章结合6月24日学习的内容，我对处理偶发事件的艺术有了更全面，深入的理论基础，对于顺利开展班主任工作，有了整体的思路和方向。班主任处理偶发事件方法很多，课程内容中也有比较具体的介绍。在实践过程中还要结合实际灵活运用。 遇到的问题：在大多数农村学校，开展社会实践活动，利用社会的力量进行教育在形式上和行动上是欠缺的，而且双方的配合并不是很默契的。那么在农村学校，怎么样才能使社会教育的力量发挥一定的作用呢？ 6月28日 学习内容：培训资源经典案例：“老师,我的铅笔不见了……”“五个光头”事件，29个人的大家庭，爱的感悟，班上的“她” 夏广付老师的班主任工作案例和谈国忠班主任工作案例。刘骏老师的陌生号码的短信 学习心得：???通过学习《29个人的大家庭》，我了解到班级这个大家庭在学生心目中的建立是班级发展和凝聚力构建的基础，是良好班风形成的一个好的开始。朱德智老师的方法值得借鉴。通常很多班主任都是通过树正气，压邪气方式来处理班级的事件，从而建立良好的班风。而王定颖老师的《爱的感悟》，使我认识到爱是主流，一个班不仅仅是一个集体，更是一个家，班上的每个同学是这个大家庭的一员，应该象爱自己孩子一样去爱班级的每一位孩子，体现大家庭的温暖。吴春老师的《班上的“她” 》为我处理班级内向的孩子提供了一个很好的例子。夏广付老师的工作案例，使我在转化后进生方法上，找到了思路。谈国忠老师解决青春期萌动从实际问题出发，学会尊重和理解孩子们的那份纯真的情感，因为我们也有曾经。通过以上案例的学习，我对班主任处理偶发事件的方法及过程有了系统的了解。在平时的工作中应该注意研究偶发事件的特点、成因、处理方法稳关心学生的健康成长和班集体的发展。 6月29日 学习内容：培训资源经典案例：处