人教版（初中二年级）八年级数学下册一次函数与一元一次不等式（特色班）.pptVIP

§14.3 用函数观点看方程（组）与不等式 14.3.2一次函数与不等式 问题1：我们来看下面两个问题有什么关系？ １．解不等式5x+63x+10． ２．当自变量x为何值时函数y=2x-4的值大于0？ 在问题１中，不等式5x+63x+10可以转化为2x-40，解这个不等式得x2． 解问题２就是要解不等式2x-40，得出x2时函数y=2x-4的值大于0．因此这两个问题实际上是同一个问题． 那么，是不是所有的一元一次不等式都可转化为一次函数的相关问题呢？它在函数图象上的表现是什么？如何通过函数图象来求解一元一次不等式？ 以上这些问题，我们本节将要学到． 我们先观察函数y=2x-4的图象．可以 看出：当x2时，直线y=2x-4上的点 全在x轴上方，即这时y=2x-40． 由此可知，通过函数图象也可求得不等式的解为x2． 结论： 由上面两个问题的关系，我们能得到“解不等式ax+b0”与“求自变量x在什么范围内，一次函数y=ax+b的值大于0”之间的关系，实质上是同一个问题． 由于任何一元一次不等式都可以转化的ax+b0或ax+b0（a、b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次不等式可以看作：当一次函数值大于（或小于）0时，求自变量相应的取值范围 情景1：用画函数图象的方法解不等式 5x+42