人教版小学六年级数学上册2 位置与方向（二）.pptVIP

四、联系生活，实际应用 举出生活中确定位置的例子，并说一说确定位置的 方法。 四、联系生活，实际应用 飞机上确定座位的位置 座位9A 四、联系生活，实际应用 2. （1）像这样，说一说“春” “雪”“花”“土” 的位置。 （2）数对（4,2）和（2,4） 分别表示哪个汉字？ 表中的“山”用数对（1，5）表示。 五、课堂小结，提炼延伸 1．这节课的学习你有什么收获？ 2．这节课从在“一排座位”里确定一个同学的位置，到在“教室平面”里确定一个同学的位置，你有什么感受？ 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 位 置（第1课时） 第二单元：位置 绿色圃中学资源网http://cz.L 问题：你能描述张亮同学的位置吗？ 一、创设情境，激活经验 （1）为什么只用一个数就能表示出张亮的位置呢？ （2）怎样表示周明的位置？赵雪的位置呢？ 2 5 一、创设情境，激活经验 你能只用一个数就表示出某个同学的位置吗？ 绿色圃中学资源网http://cz.L 你现在怎样描述张亮同学的位置呢？ 二、尝试探索，感悟新知 要在教室平面内确定某个同学的位置 必须要有两个数。 ——在平面上确定位置的条件 二、尝试探索，感悟新知 行 二、尝试探索，感悟新知 列 二、尝试探索，感悟新知 列 行 你能用