江苏高中化学优秀课评比.DOC

江苏省高中化学优秀课评比 碳酸钠的性质与应用 （苏教版 必修1 专题2 第二单元） 王凌静 江苏省东台中学 课程标准、教材以及学生分析： （1）??? 课程标准分析 本教学设计的依据是《普通高中化学课程标准（实验）》中提出的对学生的要求：根据生产、生活中的应用实例或通过实验探究，了解钠的重要化合物的主要性质。故教学设计的主要目标是从生活中的应用出发，利用好实验探究，帮助学生建构起“物质的组成，性质和用途三者之间的密切关系”，“化学实验从定性到定量的转变”，“微粒观，从宏观的实验现象到微观粒子反应的实质”这些核心思想。根据本课知识点在高中化学教学中的地位以及学生的实际水平确定了教学设计的基本思路。根据时间安排教学内容的重点、难点，对教材中的各栏目进行详略不同的处理，并合理利用这些栏目来设计的教学思路。 （2）??? 教材分析 “碳酸钠的性质与应用”是苏教版《化学1》专题2“从海水中获得的化学物质”的部分内容，课程标准要求学生比较碳酸钠、碳酸氢钠的溶解性，热稳定性，与酸反应，初步学会鉴别碳酸钠和碳酸氢钠的方法。本教材将钠与碳酸钠安排在同一个单元，除碳酸钠是含钠的化合物这一原因外，主要原因还在于工业上生产碳酸钠和金属钠的原料都是氯化钠。二是离子反应和碳酸钠的性质的关系，本单元所介绍的碳酸钠的性质和应用中，大多数是在水溶液中进行的，因此，以碳酸钠的性质探究为载体，为后面离子反应部分的学习