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1、康德把伦理道德看作一种( )。B
A.纯粹理性;
B.实践理性;
C.判断理性;
D.价值理性
2、规范伦理学两大理论流派义务论和目的论争论的核心问题是( )。C
A.物质与意识的问题;
B.社会与个人的问题;
C.动机与效果的问题;
D.感性与理性的问题
3、马克思认为,伦理道德是人类以( )把握世界的一种特殊方式。A
A.“实践—精神”;
B.“物质—意识”;
C.“感性—理性”;
D.“自然—社会”
4、以下不属于教育家维多思若的思想的是( )。C
A.废除体罚;
B.以身作则;
C.不用强制手段;
D.重视学生个性发展
5、在教师个人道德修养上,提出
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