人教版高中一年级(高一)语文选修:中国古代诗歌散文欣赏积雨辋川庄作/王维_课件1.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于江西
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人教版高中一年级(高一)语文选修:中国古代诗歌散文欣赏积雨辋川庄作/王维_课件1.ppt

人教版高中一年级(高一)语文选修:中国古代诗歌散文欣赏积雨辋川庄作/王维_课件1.ppt

二、意旨探微 1.《积雨辋川庄作》 诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写,创造了一个物我相惬、情景交融的意境。 2.《旅夜书怀》 诗人描写了孤舟月夜、大江阔野中,对仕途绝望、生活无着、孤独漂泊的凄凉感受。 3.《新城道中》(其一) 此诗描写作者出巡时途中所见的美丽景色,赞美了山村人家和平愉快的劳动生活。 4.《扬州慢》 通过对比,抚今追昔,有力地表达了作者对扬州的昔胜今衰的感伤。 5.《长相思》 反映出词人对故乡的深深依恋,也反映出他渴望建功立业的雄心壮志。 (一)《积雨辋川庄作》 1.意境淡雅超逸 全诗将辋川恬静优美的田园风光与幽雅清淡的隐士生活相结合,抒写出一种物我相惬、悠然于山林的超逸情趣,表现了诗人对烦扰世俗的厌恶及对田园风光的陶然自适。 2.景事蕴涵禅理 诗人常在山中静观朝槿,领悟人生无常、奉佛有乐;又在松下采摘露葵,以供清斋素食,以实践清心寡欲的佛教教义。 3.用典表达心志 尾联连用了杨朱和《列子》中的故事,这两个典故表达自己淡泊的心志。 (二)《旅夜书怀》 1.寓情于景 前两联写景,诗眼在“独夜舟”三字上,首句写岸,次句写舟,渲染冷寂氛围,三、四句承“夜”写诗人所见夜色,使人有凄苦无依之感。小舟的命运正是诗人命运的写照。 2.直抒胸臆 颈联中,诗人将“名”与“官”相对提出是有深意的。诗人的本志“致君尧舜上,再使风俗淳”,不能得官以实现其本

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