社会调查研究网络核心课程形成性考核-沧州广播电视大学.PDFVIP

社会调查研究 网络核心课程形成性考核 学校名称: 学生姓名: 学生学号: 班 级: 国家开放大学 编制 1 使 用 说 明 本课程的考核分为形成性考核和终结性考试。根据本课程重在过程与重在实训的特点， 其形成性考核成绩占课程总成绩的60%，终结性考试考试成绩占总成绩的40%，采用书面和 闭卷方式。 课程总成绩满分为100 分，达到60 分及以上分数者可获得该课程规定的学分。 本课程的形成性考核一共有4 次任务，每次任务均包括两部分内容，一是综合测试，二 是专题学习活动。 第一次任务要求在学习导论至第二章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为25 分； 第二次任务要求在学习第三章至第四章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为 25 分； 第三次任务要求在学习第五章至第九章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为 25 分； 第四次任务要求在学习第十章至第十三章的过程中完成，合成课程形成性考核成绩为 25 分。 2 “社会调查研究与方法”任务 1 姓 名： 学 号： 得 分： 教师签名： （本次任务覆盖教材导论至第2 章的内容，要求第5 周以前完成。本次任务合成课程形成性 考核成绩为25 分。） 一、知识综合测试 （以40 分计，合成课程形考成绩为10 分。） （一）单项选择题（每小题4 分，共24 分） 1．20 世纪20 年代以后，社会调查研究的重心转移到了（ ）。 A.美国 B.苏联 C.德国 D.英国 2. 20 世纪 50 年代以后，由于种种原因，我国社会调查研究没有取得很大进展。它得 到迅速的恢复和发展是在（ ）。 A．中国共产党十一大以后 B．中国共产党十一届三中全会以后 C．中国共产党十三大以后 D．中国共产党十六大以后 3. 目前国外流行的社会调查研究的哲学理论基础主要是（）。 A．人本主义 B．实证主义 C．辩证唯物主义和历史唯物主义 D.逻辑主义 4．社会调查研究的一个重要而又经常被很多研究者忽略的原则是 （ ）。 A．客观性原则 B．理论与实践相结合原则 C．系统性原则 D．伦理道德原则。 5．在对社会现象进行测量时常用的四种变量概念中，属于定性变量的是（ ）。 A. 定类变量 B. 定序变量 C. 定比变量 D. 定距变量 3 6．当一个变量的数值发生变动（增加或减少），另一个变量的数值随着发生大致均等 的变动时，这种关系称为（ ）。 A.正相关 B.负相关 C.直线相关 D.曲线相关 （二）多项选择题（每小题4 分，共16 分） 1．社会调查研究的基本特征是（ ）。 A. 专门性 B. 系统性 C. 客观性 D. 针对性 E. 实证性 F. 相关性 2．社会的基本要素是（ ）。 A.地理环境 B. 自然环境 C. 人口 D.个人 E.阶层 F. 文化 3．一般而言，社会调查研究可以分为以下阶段，即（ ）。 A．确定课题阶段 B．准备阶段 C．设计调查方案阶段 D．调查阶段 E．分析阶段 F．总结阶段 4．设计社会调查研究方案应注意的问题主要有（ ）。 A. 实用性 B. 系统性 C. 时效性 D