人教版八年级数学下册第十八章 平行四边形 数学活动.pptVIP

* * 数学活动 新课导入 　 同学们，如果我们身旁没有量角器，你能用矩形纸片折出60°，30°，15°的角吗？同时，你知道黄金矩形的概念吗？你能仅用矩形的纸片，折叠出一个黄金矩形吗？　　 学习目标 学习重、难点 1.能用矩形纸片折出60°，30°，15°角，折出黄金矩形. 2.通过动手操作、搜索证明、总结归纳及交流反思，逐步培养学生动手能力. 3.通过合作动手操作，培养合作意识，激发学生乐于钻研、探索的精神. 重点：利用矩形纸片折出60°，30°，15°的角，折叠出黄金矩形. 难点：归纳解决探究问题的方法. 推进新课 活动 1 折纸做60°，30°，15°的角 （1）对折矩形纸片ABCD，使AD与BC重合，得到折痕EF，把纸片展平. A B C D E F （2）再一次折叠纸片，使点A落在EF上，并使折痕经过点B，得到折痕BM，同时，得到了线段BN. A B C D E F M N 　　说说折出的△ABN是等边三角形的理由．　 A B C D E F M N ∵AE=BE，EF⊥AB， ∴AN=BN. 又∵AB=BN， ∴AB=BN=AN， ∴△ABN是等边三角形. A B C D E F M N ∠ABN=60° ∠ABM=∠MBN