人教版小学语文四年级上册《观潮》课件.pptVIP

;自读第二自然段思考： 1、用—画出写潮来前江面景象的句子。 2、用~~~画出人们的心情的句子。 3、分别用一个词语概括。;潮来前：江面——平静 人们心情—— 急切;;读一读，想一想;潮来前;找一找，说一说;;; 小组合作学习探究“潮来时”的段落：作者是按什么顺序写大潮来时的景象？又是从哪几方面来描述的？;声音 样子 ; 潮来时的景象从哪几个方面体现出来？ 隆隆的响声、闷雷滚动→响声越来越大 （听潮声） 风平浪静→出现了一条白线 （观潮形） 人声鼎沸→踮脚东望→又沸腾起来 （观潮者） ;朗读感悟：; 用自己的话说说潮来时的声音和样子。; （ ），（ ）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸。（ ），响声越来越大，只见东边水天相接的地方出