25.3利用频率估计概率.pptVIP

* * 候课要求: 1、准备好数学课本，练习本，试卷和黑、红色碳素笔。 2、端正坐姿，保持安静，准备上课。 25.3 利用频率估计概率 学习目标： 1. 理解当试验的可能结果不是有限个，或各种结果发生的可能 性不相等时，一般用统计频率的方法来估计概率 2. 掌握用模拟实验求概率的方法及其他们的应用。 重点难点： 用频率估计概率的条件及方法。 用列举法求概率的条件是什么? (1)试验的所有结果是有限个(n) (2)各种结果的可能性相等. 数学史实 　事实上，从长期实践中，人们观察到，对一般的随机事件，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一个事件出现的频率，总是在一个固定数的附近摆动，显示出一定的稳定性。 瑞士数学家雅各布·伯努利（1654－1705被公认为是概率论的先驱之一，他最早阐明了随着试验次数的增加，频率稳定在概率附近。 归纳： 一般地，在大量重复试验中，如果事件A发生的频率 会稳定在某个常数p附近，那么事件A发生的概率P(A)=p。 用频率估计的概率可能小于0吗？可能大于1吗？ 完成了解感知中的题目。 时间：5分钟 要求：1、3分钟看书，2分钟做题 2、看书不做题，做题不看书 我们知道,任意抛一枚均匀的硬币,”正面朝上”的概率是0.5,许多科学家曾做过成千上万次的实验,其中部分结果如下表: 0.518 0.5.69 0.5016 0.5005 1061 2048 6019 12012 2048 4040 12000 24000 隶莫弗 布丰 皮尔逊 皮尔逊 频率m/n “正面朝上”次数m 抛掷次数n 实验者 观察上表,你获得什么启示? 实验次数越多,频率越接近概率 合作探究 72° 120° 120° 120° 让如图的转盘自由转动一次,停止转动后,指针落在红色区域的概率是1/3,以下是实验的方法: 50 40 30 20 10 频率 指针落在红色区域次数 转动次数 0.3 0.4 0.36 0.35 0.32 (2)填写下表: (1)一个班级的同学分8组,每组都配一个如图的转盘 3 8 11 14 16 (3)把各组得出的频数,频率统计表同一行的转动次数和频数进行汇总,求出相应的频率,制作如下表格: 400 320 240 160 80 频率 指针落在红色区域的次数 实验次数 0.3125 0.3625 0.325 0.3438 0.325 25 58 78 110 130 (4)根据上面的表格,在下图中画出频率分布折线图 (5)议一议:频率与概率有什么区别和联系?随着重复实验次数的不断增加,频率的变化趋势如何? 400 320 240 160 80 0 通过大量重复的实验,用一个事件发生的频率来估计这一事件发生的概率 频率 实验次数 0.34 0.68 从上面的实验可以看出，当重复实验的次数大量增加时，事件发生的频率就稳定在相应的概率附近 瑞士数学家雅各布．伯努利（１６５４－１７０５）最早阐明了可以由频率估计概率即：　　在相同的条件下，大量的重复实验时，根据一个随机事件发生的频率所逐渐稳定的常数，可以估计这个事件发生的概率 频率与概率有什么区别和联系？随着重复实验次数的不断增加，频率的变化趋势如何？ 大量的实验表明:当重复实验的次数大量增加时,事件发生的频数就稳定在相应的概率附近,因此,我们可以通过大量重复实验,用一个事件发生的频数来估计这一事件发生的概率 因此，我们一般把最大的频数的频率作为该事件的概率 共同归纳 1.某运动员投篮5次,投中4次,能否说该运动员投一次篮,投中的概率为4/5?为什么? 2、抽检1000件衬衣,其中不合格的衬衣有2件,由此估计抽1件衬衣合格的概率是多少? P=499/500 P=1不能，因为只有当重复实验次数大量增加时，事件发生的频率才稳定在概率附近。 3、1998年,在美国密歇根州汉诺城市的一个农场里出生了1头白色的小奶牛,据统计,平均出生1千万头牛才会有1头是白色的,由此估计出生一头奶牛为白色的概率为多少? 则估计油菜籽发芽的概率为＿＿＿ 0.9 4、 完成深入学习中的题目。 时间：12分钟 要求：1、自主探究完成题目 2、不会的题目用笔画出来 风采展示： 2、4、6、8组的8号上板做深入学习的第2题 时间：4分钟 要求：1、字体工整 2、步骤完整 完成迁移运用中的题目 时间：10分钟 要求：1、自主