2014届九年级世界现代史（第一单元）考点解读暨中考试题检.doc

寄语： 为天道酬勤者 把汗水变成珍珠 让过程变得精彩 把梦想变成现实 让结果变得灿烂 2014届九年级历史下册第一单元和第二单元复习案 第 PAGE 7 页 共 NUMPAGES 8 页 2014届九年级世界现代史（第一单元）考点解读暨中考试题检测反馈 一、苏联社会主义道路的探索 1.简述俄国1917年彼得格勒武装起义概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。 [考点解读] 概况：九下P3 年， 领导彼得格勒武装起义取得胜利，攻克资产阶级临时政府盘踞的最大据点——冬宫， 领导的苏维埃政府——人民委员会成立， 。 历史意义：① 是世界历史上无产阶级第一次取得胜利的革命，它把 变为现实；②使俄国走上实现现代化的独特之路，为世界上落后国家的发展树立榜样，开辟人类历史的新纪元。 2.了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。 [考点解读] (1)九下P4 十月革命后，为集中力量战胜国内外敌人， 年实施“ ”政策：巩固了苏维埃政权，但是它不符合和平经济建设的需要，不符合客观经济发展规律。 （2）P5 在列宁领导下， 年，苏俄开始实施 ，到1925年，苏联国民经济恢复工作基本完成。（特点：“新”在把 同市场、商品货币关系和 直接联系起来）它对小农占优势的国家走社会主义道路具有深远的指导意义。 （3）“战时共产主义政策”类似于1958年中国人民公社化运动，新经济政策类似于1978年改革开放。 3.概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。 [考点解读] P7 成就： 至 年，苏联完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。到1937年， ，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。 P8“斯大林模式”，形成的标志是 ，也标志着 ： 严重弊端: A、经济：排斥市场调节和价值规律，用行政手段干预经济，把经济活动置于 之下；农、轻、重工业严重失调和农业长期停滞不前； B、政治上：党政不分，国家所有决策集中于 ；民主法制匮乏，个人崇拜和家长作风盛行。 评价：进步性：使苏联成为工业化国家，为世界反法西斯战争的胜利奠定物质基础； 局限性：阻碍苏联民主与法制建设和经济的持续发展，妨碍社会主义制度优越性的充分发挥。 二、凡尔赛华盛顿体系下的西方世界 4.了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。 [考点解读] （1） 九下P12 ，巴黎和会战胜国与德国签订了《 》。 主要内容有：①阿尔萨斯和洛林交还法国；茵河东岸50千米内不得设防；承认 独立，部分领土划归波兰等国。 ② 交给战胜国进行“委任统治”。 ③废除德国的普遍义务兵役制。 ④德国应支付大量战争赔款等。 （2）九下P14 至 年，参加华盛顿会议的九国代表签署了《 》。 主要内容有：尊重中国主权和独立及领土和行政的完整；中国保证各国在华“ ”，对外“ ”。公约打击了日本独占中国的计划，但没有列入中国取消领事裁判权、归还租借地、关税自主等要求，从而为列强 提供了条件。 （3）两次会议目的：巴黎和会——瓜分战败国，称霸世界； 华盛顿会议——美国为了同日本争夺远东和 ； 《凡尔赛和约》中体现一战或和会性质的内容：德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”； （4）两次会议对中国问题处理：巴黎和会将德国在中国山东权利转让给日本，成为 的导火线；华盛顿会议通过了对中国条约——《九国公约》（P14），为列强共同掠夺中国提供了条件； （5）两次会议作用：巴黎和会确立了帝国主义对 、西亚和非洲地区的国际统治新秩序； 华盛顿会议确立了帝国主义对远东和太平洋地区的国际统治新秩序； 一战后世界统治新秩序被称为：