人教版（初中二年级）八年级思想品德上册思想品德八年级上册第四单元第七课第一框课件1.pptVIP

老头,XX中学怎么走? 噢，还有五里 为什么我走了五里还没到? 年轻人,你好好想想吧…… 广州大学实验中学 曾巍华 礼貌待人是人们崇尚的美德. 做到言谈举止彬彬有礼,是我们赢得别人尊重的前提,也是成功交往的条件之一. 喂，快给我一瓶汽水！ 阿姨,请您给我拿一瓶可乐！ 这是你要的可乐 谢谢 我先到的，凭什么先给他拿？ 你人到了，可礼貌没到 1、甲、乙的不同行为分别给售货员什么感受？ 2、这些行为给自己带来什么后果？ 1)赢得对方的尊重，顺利满足自己所需； 2)伤害了交往对象的同时也伤害自己的自尊,会延缓甚至达不到自己的所需. 你能说说你在班级和学校里看到 的或经历过的有关礼貌的事例吗？ 你能说说校园内有关礼貌的事例吗?到底礼貌有多重要? 上课随便打断老师讲课 主动向老师问好 别人超过自己就故意找茬 某同学说：“讲不讲礼貌是我自己的事关别人什么事” 某同学说：“在家里都是自己人不用讲礼貌” 讨论: 一、礼貌的作用 1、礼貌是尊重的具体表现，为什么？ P79 1）礼貌是一种规范，是日常交往中应共同遵守的道德准则； 2）礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采； 3）礼貌是通往友好交往的道德桥梁。 这首歌哪些地方体现了礼貌？ 这首歌表达了中国人的什么情感？ 为什么这些告示牌只给中国人看？我们应该怎么做？ 2、礼