人教版（初中二年级）八年级历史与社会下册第二次工业革命_课件1.pptVIP

第二次工业革命 导入 19世纪后半期，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用，电灯亮起来了，电话响起来了；内燃机取代蒸汽机，汽车跑起来了，飞机飞起来了。工业生产跃上了一个新的台阶，人类从蒸汽机时代进入到电气时代。 15世纪——“文艺复兴世纪” 16世纪——“宗教改革世纪” 18世纪——“启蒙世纪” 19世纪——“科学的世纪” 阅读课文Ｐ78，思考：为什么19世纪会被称为“科学的世纪” ？ “科学的世纪” “科学的世纪” 3.重大突破：19世纪中期，完善了热能转化为机械动力的理论，为内燃机的发明奠定了基础。 1.西欧各国认识到科学技术的重要性，大力鼓励科学研究。 2.大学成为科学研究的重镇。 ①宽敞的实验室、精良的实验仪器。 ②增设自然科学课程：出现了专门的理工大学。 ③以大学为中心，形成了专门从事科学研究的科学家群体——科学学会。 “科学的世纪”——19世纪 请思考：为什么西欧各国能认识到科学技术的重要性？ 新机器、新发明的应用产生了的巨大生产力。 科学技术是第一生产力 ——邓小平 拿破仑·波拿巴统治期间，为培养人才，建立公立中学和法兰西大学，以鼓励科学研究和技术教育。他用国家权力保障了每位公民接受教育的权利，使资产阶级自由、平等的观念和思想在人民中间得以延续，在将爱国主义发扬到无以复加地步的同时，造就了一大批资产阶级学者、军事家、工程师和实业家。