人教版（初中二年级）八年级数学下册课题学习 体质健康测试中的数据分析_课件1.pptVIP

数学 人教版八年级下册 课件目录 首 页 末 页 知 识 管 理 课题学习 体质健康测试中的数据分析 数据分析的一般方法 收集数据：(1)确定样本；(2)确定抽取样本的方法． 整理数据：分析样本的各项数据，适当分组，计算频数与频率，绘制频数分布表． 描述数据：利用表格，画出条形图、扇形图、折线图、直方图等，使得数据所包含的信息更清楚地显现出来． 分析数据：根据原始数据或上面的各种统计图表，计算各组数据的平均数、中位数、众数、极差、方差等，通过分析图表和各种统计量得出结论． 知 识 管 理 类型　利用统计知识解决生活实际问题 　甲、乙两支篮球队在集训期内进行了五场比赛，将比赛成绩进行了统计后，绘制成如图20－3－1(1)和(2)的统计图． (1) (1)在图20－3－1(2)中画出折线表示乙队在集训期内这五场比赛成绩的变化情况； (3)就这五场比赛，分别计算两队成绩的极差； (4)如果从甲、乙两队中选派一支球队参加篮球锦标赛，根据上述统计情况，试从平均分、折线的走势、获胜场数和极差四个方面分别进行简要分析，你认为选派哪支球队参赛更能取得好成绩？ 图20－3－1 例1答图 解：(1)如答图所示； (3)甲队成绩的极差是18分，乙队成绩的极差是30分； (4)从平均分看，两队的平均分相同，实力大体相当；从折线的走势看，甲队比赛成绩呈上升趋势，而乙队