人教版（初中二年级）八年级生物下册生物进化的历程_课件1.pptVIP

生物进化的历程 知识目标 1．学习比较法在研究生物进化中的重要作用。 2．概述生物进化的主要历程。 3．形成生物进化的基本观点。 能力目标： 1、通过对地层、化石、始祖鸟与现代鸟、各动物细胞色素C的比较，提高学生分析问题、解决问题的能力 。 2、根据各种生物的主要特征，要求学生排列出生物的进化顺序，进一步锻炼学生用比较法解决问题的能力 。 1、通过对化石资料的搜集，培养学生学习生物的兴趣，热爱科学的态度。 2、通过不同形式的教学方法，激发学生对生物的学习兴趣，培养其良好的学习态度。 情感态度和价值观目标： 合川马门溪龙(Mamenchisaurus hochuanensis) 合川马门溪龙属于大型蜥脚类恐龙，体长22米，肩高3.5米，头小，颈长达9米，颈几乎占了体长的一半。体重20吨。合川马门 溪龙是中国恐龙群中最闪亮耀眼的明星。它利用长颈采食树稍顶端的枝叶，就像长颈鹿一般。 梁龙(Diplodocus) 恐龙体长：27米 恐龙体重：10吨 恐龙食物：草食 生存年代：1亿4500万-1亿5500万年前，晚侏罗纪 明州 辨认要决：尾巴特别长 恐龙种类：蜥臀目·蜥脚类 生存地点：美国的科罗拉多州，蒙大拿州，犹他州和怀俄 披羽蛇翼龙 　　最大型的翼手龙类──有可能是最大型的可飞翔爬行动物──被称为披羽蛇翼龙，它是杂食性动物，甚而可能是利用长喙寻找泥中的