考试命题个技术与实例反思.ppt

编制材料解析题应该注意： 1.所选材料不论出自教材，还是出自课外，都应是与课程内容、课程目标相关的内容； 2.材料应贴近学生的课程经验和阅读水平，阅读量要适当。 3.在问题立意上，除知识立意外，还应注重能力立意，着重考察学生通过阅读，归纳总结、提炼概括信息等能力。 例4：阅读下列材料，并回答相关问题。 材料一：凡未经国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之觊觎权利，为非法权利。除经国会同意外，平时在本王国内征募或维持常备军，皆属违法。 材料二： 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严地宣布并昭告：这些联合殖民从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国；它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。 材料三： 第一条：在权利方面，人们生来就是而且始终是自由平等的。 第二条：任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权 利就是自由、财产、安全和反抗压迫。 第十七条：财产是神圣不可侵犯的权利。 请回答： 上述材料分别出自哪三部法律文献？由哪三个国家颁布？ 结合材料分别概括其核心内容。 此题主要考查学生对课程标准中规定的英法美三大资产阶级革命中颁布的重要文献内容及其历史意义的掌握情况。 提供的三段材料全部是学生熟悉的教材中的材料，阅读量和难易度比较适中。 在问题设计上，第（1）问