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心理学问答题
第一部分 心理学简答题
第二章小学儿童的注意、感觉和知觉
1、【注意时的外部表现】
1.适应性运动
即所谓“侧耳倾听”。
2.无关运动的停止
当学生注意与教师的讲课时,他们会停止做小动作或交头接耳
3.呼吸运动的变化
2、如何利用注意的规律组织教学?
(一)、正确利用无意注意的规律组织教学
1、凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予它们无意注意的特性
2、尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用
(二)利用课内外活动帮助学生学会组织和发展自己注意的能力
1、提高活动的目的性
2、激发学习动机
3
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