学生技能测评方案(2015年度下).doc

最新精品文档，知识共享！ 平江县职业技术学校学生技能测评方案 加强学生专业技能的培训与考核，提高学生的动手操作能力,使学生在激烈的市场竞争中，立于不败之地,是职业学校办学的首要任务。根据我校专业、课程设置及学生学习的实际情况，特制定专业技能测评方案。 测评对象 所有高一、高二在校学生 测评时间 2016-1-5——2016-1-20 测评要求 1、各专业组按本方案要求提交各门课程的测评试题。 2、各班组织好学生按时到达实训场所进行技能测评。 3、由实训处组织实训考核，专业老师协助，接受统一调配。 4、测评成绩存档，作为学生学分考核的重要依据，占学生本课程学分的30%。 各专业课程测评项目： 专业 项目 考核要点 评分标准 考核学期 数控技术应用 1、组合体三视图的绘制 1、利用形体分析法分析组合体的形成及表面连接关系， （1）判断组合里的组合形式：叠加、切割、综合， （2）判断组合的表面连接关系：平齐或不平齐、相切、相交， 使用形体分析法，分析各基本体的形状、组成形式与相对位置， 2、组合体的画法与尺寸标注 （1）选择主视图， （2）确定比例与图幅， （3）布置试图位置， （4）绘制底稿， 按要求绘制出组合体的尺寸标注。 组合体联系起来作图，依次完成各组成部分的三面投影， 先画主要形体，后画次要形体， 作图是正确处理各形体表面关系， 标注在反应形体特征最明显的试图上， 同一形体的定形尺寸和定位尺寸，集中标注在一个视图上， 避免在虚线上标注尺寸， 尺寸尽量配置在试图外面，保持图形清晰。 第一学期 2、凸形块的制作 1、尺寸公差、形位公差、表面粗糙度值应达到图样要求， 2、图样中未注公差按GB1804-79标准公差IT12-IT14规定， 3、工时定额1.5小时， 4、不准使用砂布打光加工面， 5、安全文明生产。 1、钳工操作能正确执行安全技术操作规程， 2、能按国家和企业有关安全文明生产的规定，做到工作场地整洁， 3、正确规范使用工、量具，合理保养以及维护设备， 4、操作姿势动作准确，规范， 成品精度达到图样要求。 第一学期 3、车削简单台阶轴 1、识读传动轴零件图，填写工作页， 2、分析零件工艺性， 3、填写工艺卡片和工作页， 4、掌握传动车刀的结构、用途、角度，掌握外圆车刀的刃磨方法， 5、粗加工外圆、精加工外圆，粗车螺纹，精车螺纹，铣削键槽， 6、用游标卡尺检测检测，直线度与径向跳动检测。 1、工作页填写准确整洁，表达传动轴准确， 2、工艺卡填写规范整洁完整， 3、刃磨操作规范正确， 4、设备使用合理，成品精度达标， 5、按国家与企业标准安全作业并整理好工作台面。 第三学期 4、CAD绘制挂轮架 使用CAD绘制挂轮架 1、设置绘图环境， 2、绘制槽孔定位线， 3、绘制腰形孔， 4、绘制右侧圆形， 5、绘制过渡线， 6、修剪整理 1、仪容仪表合格， 2、绘图环境设置无误， 3、绘图精度达标，标注尺寸精细无误， 4、圆弧修剪合理， 5、能完整达到测评试题要求。 第三学期 计算机 应用 1、中英文录入 击键姿势正确， 击键指法规范， 使用全键盘盲打， 熟练输出键盘中字符，能使用中文输入法快速输入汉字。 1、优：坐姿正确，指法正确，英文录入达50字/分，中文达25字/分，2、良：坐姿正确，指法正确，英录入速度达40字/分，中文达20字/分， 及格：坐姿正确，指法正确，英文录入速度达标30字/分，中文15字/分， 4、不及格：中文录入不到15字/分。 第一学期 2．WORD个人简历制作 1、文字录入没有错误， 2、制作封面： 熟练插入艺术字、自选图形，并对对象进行相对应编辑， 3制作正文： 熟练插入表格，并对表格中对象进行底纹、对齐、边框的设置， 3、熟练进行图文混排等操作， 1、优：图文混排排版合理，按要求完成各项操作， 2、良：WORD排版没有较大错误，版式合理， 及格：大致能完成要求的各项制作要求， 不及格：不能完成测评的各项要求。 第一学期 3、计算机网络基础（双机互联） 1、制作直通双绞线与交叉双绞线， 2、安装WINDOWS 2000 PROFESSIONAL和网卡， 3、实现两台计算机通过网卡互联， 4、实现两台计算机之间的资源共享。 1、双绞线制作规范，压线准确，使用测线器进行测试可以使用， 2、网卡和系统安装没有错误， 3、互联的两台电脑能快速实现数据的查找， 4、能使用PING拼同两台电脑的IP地址。 第三学期 4、计算机网页设计（制作个人音乐网站） 制作个人音乐网站 建立站点， 使用表单进行框架规划， 建立文本链接和图像链接，建立导航条， 按试题要求设置网页过渡效果与滚动字幕， 建立远程站点，设置本地站点与远程站点同步，能对远程站点的文件进行上传与下载。 优秀：网页设计合理，色彩搭配规范，链接