加强大学法制教成效研究 .docVIP

加强大学法制教育成效研究 　　为适应经济社会和基础教育发展的需要，江苏三年制中师经过重组整合已升格为五年制高等师范学校，客观上提高了师范教育发展层次，助推了基础教育师资队伍建设。同时，随着小学生源的减少、本科师范院校的扩招，五年制师范学校毕业生就业形势日趋严峻，随之而来的是生源素质下降。高师学生面对不断加大的就业压力、家庭生活压力、学习压力、人际关系不和谐压力，以及受不良影视作品、书籍和社会不良人员影响，部分学生产生心理困惑，部分学生出现拉帮结派、逃学上网等违反校纪现象，甚至出现偷盗师生财物、打架斗殴等违法现象。针对新的办学形势，加强法制教育已成为建设和谐校园，促进高师院校健康稳定发展的现实需要。江苏高等师范学校发展现状在一定程度上是全国高师院校发展的缩影，在一定层面上代表高师院校发展的基本状况，加强法制教育已成为保障高师院校和谐发展的现实选择。 　　高师院校作为教育系统的“工作母机”，其学生是基础教育师资的主要来源，未来的老师既要具备高尚师德素质、扎实的专业理论、较强的专业技能，在社会法治进程不断加快的新形势下，又要具备较高的法律素质，加强法制教育，在长远层面上更要通过未来老师的言传身教培养广大中小学生法律意识，促进整个社会法制建设的需要。因此，加强高师院校法制教育意义重大，影响深远，必须不断加强理论研究和实践探索，紧紧围绕“如何正确引导和帮助青年学生健康成长”的问题，开展各种