全国第五届小学英语竞赛评课.pdfVIP

观 课 思 考 —— 基于第五届全国小学英语教学观摩研讨会 朱 浦 第一部分 执教教师与课型 第二部分 教学目标与内容 第三部分 教学设计与过程 第四部分 教学特点与建议 第一部分 执教教师与课型 第五届全国小学英语教学观摩研讨会  活动主题： 打造教研交流平台 提供有效教学指导 引领教师专业发展 第五届全国小学英语教学观摩研讨会 序 省 市 教 师 年级 课 题 阅 1 安徽 杨姗姗 六 The rainforest  研究主题：阅读教学 对话教学 2 浙江 许 瑾 六 Friends 读 4 广东 岑振祥 六 I have a pen pal 教 6 新疆 杨 晓 六 Helen Keller 学 7 吉林 崔志芳 六 The boy who cried wolf 9 四川 张 露 五 The rabbit’s dream 9 10 上海 殷克清 五 Changes 节 11 山东 卜 皎 五 My new flat 12 湖南 贺 琳 五 School life 第五届全国小学英语教学观摩研讨 序 省 市 教 师 年级 课 题 对 3 河 南 崔吉娟 六 My holiday 话 5 南 京 顾 洁 六 Asking the way 教 8 镇 江 徐 美 五 Shapes 学 13 北 京 张燕燕 五 Travelling 14 黑龙江 耿相美 五 In a clothing store 8 15 湖 北 黄秋萍 五 What to wear? 节 16 天 津 奚咏梅 五 Take a picture 17 辽 宁 屈 丹 四 Compare two things 第二部分 教学目标与内容 一、教学目标的设计 1. 目标设计的依据：  基于 课程标准  基于 教材主体  基于 教学对象  基于 单元内容 2. 目标设计的基础：  以教材内容为语量基础  以文本内容为语境基础