二节类比观点.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于福建
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二节类比观点

第二节 “ 类比”的观点 一、什么是类比 类比,是根据两个(或两类)对象之间在某些方面的相似或相同,从而推出它们在其它方面也可能相似或相同的一种推理方法,也是一种观点。 类比的推理是一种“合情推理”,不是证明,它无法保证已知相同的属性与推出的属性之间有必然的联系。但是,它是获得新思路,新发现的一种观点、一种手段。 生活中的类比 小品台词:“脑袋大脖子粗,不是大款就是伙夫” 鲁班发明木工用的锯子的传说 草叶边缘的齿 ------ 锯齿 考试中的类比题 以前GRE考试的类比题 GREENHOUSE : PLANT (A) refrigerator : milk (B) well : water (C) orchard : fruit (D) incubator : infant (E) tank : fuel 公务员考试的类比题 金刚石∶石墨 A. 氧气∶氮气 B. 生石灰∶熟石灰 C. 红磷∶白磷 D. 二氧化碳∶干冰 南京∶金陵  A. 昆明∶春城 B. 广州∶穗 C. 太原∶晋 D. 北京∶蓟 物理与数学中的类比 物理学家卢瑟福提出原子结构的行星模型 平面几何定理与立体几何定理的类比 欧拉利用类比来求 行星模型 二、插值问题中的类比 1.问题:有函数不知其式,在 处取值 ,在 处取值 ,在 处取值 , 问函数(解析式)为何? 2.类比:有物不知其数,三三数之剩 ,五五数之剩 ,七七数之剩 ,问物几何? 这是我们在前面“韩信点兵与中国 剩余定理”一节中已经解决的问题。当时 我们有一种成功的方法,叫“单因子构件凑 成法”。这种方法是:对每个要素分别做 出一个构件,叫单因子构件,再把它们凑 在一起,从而解决问题。 具体说是:先找到用3除余1、用5和7除均能除尽的数—— 70;再找到用5除余1、用3和7除均能除尽的数—— 21;找到用7除余1、用3和5除均能除尽的数—— 15;然后算出[ 3,5,7 ] = 105 。 最后令 ,即为所求。 3.原问题的解法 通过类比,发现插值问题(有函数不知其 式的问题)与“有物不知其数的问题”结构相 同,因此可以考虑用“单因子构件凑成法”: 先作函数 ,在 处值为1,在 处 值均为0 ;再作函数 ,在 处值为1, 在 处值均为0 ;再作函数 ,在 处值为1,在 处值均为0 。 即 , ; , ; , ,那么 就是所求的函数。 原问题:有物不知其数,三三数之剩 ,五五数之剩 ,七七数之剩 ,问物几何? 现问题:有函数不知其式,在 处取值 ,在 处取值 ,在 处取值 , 问函数(解析式)为何? 原问题的解 现问题的解 下边求 。 最简单的是 用多项式的方法。比如设 是一个多项式, 则据条件 知,它有两个一 次因式,可令 ,再用条件 去求 。 ,∴ 。 故 。 同理,可求出 , 。 于是得:

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