（冀教版）六年级科学下册教案 消化与吸收 .docVIP

冀教版六年级科学下册教案 第二单元 奇妙的人体 第五课 消化与吸收 一、目的要求： 1. 能根据已知的知识，设计并制作一个简易的人体消化道模型。 2. 能通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。 3. 能在学习过程中，进一步发现有关消化系统的问题，与其他小组同学进行交流。 4. 能用自己的话说出食物消化和吸收的过程，举例说出各个消化器官的位置和作用。 5. 能举实例说明暴饮暴食对各个消化器官的危害，探究治疗消化不良药物的作用，用实例说技术的进步给诊断和治疗疾病带来的帮助。 6. 能根据各个消化器官的功能，举例说明养成良好饮食和生活习惯的原因。 二、教学重点 1. 能用自己的话说出食物消化和吸收的过程，举例说出各个消化器官的位置和作用。 2. 通过调查发现引起常见消化系统疾病的原因。 三、教学难点： 1. 能根据已知的知识，设计并制作一个简易的人体消化道模型。 2. 用实例说技术的进步给诊断和治疗疾病带来的帮助。 四、教学过程： 1.导入： A.让学生分析人体的构成。 B.说说平时吃的东西通过人体的哪些器官。 2.学习新课： ▲奇妙的旅行。 A.活动目标 1.能用自己的话说出食物消化和吸收的过程。 2.能按照正确的顺序说出食物在被消化过程中所经过的消化器官。 3.能举例说出主要消化器官的作用。 4．能探究治疗消化不良药物的作用： B.活动过程 1.活动开始前让学生谈谈是否见过类似“