人教版高中一年级(高一)语文选修:中外传记作品选读鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和_课件2.pptVIP

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  • 2018-12-28 发布于江西
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人教版高中一年级(高一)语文选修:中外传记作品选读鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和_课件2.ppt

人教版高中一年级(高一)语文选修:中外传记作品选读鲁迅:深刻与伟大的另一面是平和_课件2.ppt

人生的后园与精神的后园在一个优秀人物身 上都是那么的重要! 鲁迅有言,中国的二十四史是帝王将相的家 谱,就因为史官单一地从帝王的视点出发, 忽略了更广大的人群,尤其忽略了他们的精 神状况。我们的英雄史诗其实也在重复在史 碑对人们的精神状况的忽略,私人性、精神 性内容的对于我们认识历史与 世界的补充其实是很重要的。任何的惟制度文物和公共事件构成的历史肯定是残缺不全的,不真实的。所以许多的英雄式的历史人物的前台与后园其实是并重的。甚至后园会有更多历史与事件的真实!从鲁迅故居那个“栽花一年,看花十日”的三味书屋的后园,到已成了历史云烟的人生舞台不幸的后园,我看到了一种铁骨铮铮的必然。 有如后园的那枣,直剌剌地要刺破夜空, 划亮时代。安逸与幸福固然让我们分享时 代的前台荣光,浸淫其间又让我们在靡声 中软化,是站立还是萎靡?思想者不能放 弃选择! 这是我从鲁迅故里徜徉出来的一个闪念,现在的孩子很少有自主的选择,他们的父母只为他们选择了课堂而不是后园; 长大的我们,则更多的选择物质和名利的前庭,所以我们缺少锐利与伟岸!鲁迅故里粉墙青瓦的老街依旧人流熙攘,滑稽的孔乙己塑像不知道是为了纪念孔乙己还是纪念鲁 迅,我在觉得他的传神之外,总觉出他还夹杂在我们人群中眨眼。 虽然不复见祥林嫂那苦样,阿Q也只在影视书画上作戏谑的解读,可那满街的臭豆腐昭示着一种不散的偏爱。想说什么呢?鲁迅作品人物的后代还有我们

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