人生自强少年始-小学思想品德教学课件.ppt

死于安乐。 老大徒伤悲。 少壮不努力， 路漫漫其修远兮， 吾将上下而求索。 眼前多少难甘事， 自古男儿当自强。 胜人者有力， 自胜者强。 地势坤，君子以厚德载物。 天行健，君子以自强不息， 生于忧患， 名言警句对接 第四课 第一节 学习目标 1、知道自强的含义 2、了解自强的表现 3、懂得自强的作用 3、对比分析自强与自弃，懂得人生当自强 目标导学 阅读教材47---50页,勾画下列知识点 1、自强的含义 2、自强精神表现在哪些方面 3、自强精神的作用 4、什么是自弃 5、自弃的危害是什么 颁奖词：当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 　　自强的含义：是对未来充满希望，奋发向上，积极进取的一种精神，也是一种美好的道德品质。 思考: 通过视频、照片和颁奖词你发现刘伟身上哪些优秀品质值得我们学习？ 刘伟的自强语录 初起时有排尿不适，排尿不尽的感觉，有时候烧烧的感觉还经常尿频尿痛和发痒。尿色有混浊、白色的东西，把我吓得半死。后来看到了一个老中医的广告就加了他的微信，他的方子让我重新做回了男人，相信各位朋友也可以的，我也希望能帮到大家。他徽/亻言：msdf003 自强精神表现在方方面面： （1）在困难面前不低头，不丧气； （2）自尊自爱，不卑不亢； （3）勇于开拓，积极进取； （4）志存高远，执著追求；等等。 小组活动:自强不息人物大搜寻 思考：自强精神的作用? (从个人和国家角度) 对个人: 自强是一个人活出尊严，活出个性，实现人生价值的必备品质，是我们健康成长，努力学习，将来成就事业的强大动力。 对国家: 自强不息是中华民族的民族精神，这种精神使中华民族历经沧桑而不衰，备经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。 案例分析: 李某，20岁，无业游民。李某在上小学时，上进心很强，学习成绩常常名列前茅。但从升入初中迷上网络后，他变得懒惰起来，不图上进，不思进取，经常逃课上网交网友、玩游戏，初中勉强毕业后，他辍学在家。父母让他去建筑工地打工，他嫌太苦太累，没干几天就辞职了，赋闲在家的李某每天向父母要钱，将自己泡在网吧里难以自拔，父母为他伤心不已。 设问：李某从小学阶段到20岁，哪个时期的表现我们应该学，哪个时期的表现我们不应该学，为什么？ 我要自强: 从现在做起,列出你认为能在日常生活中培养自强不息精神的做法。 作品推荐 影片:《汪洋中的一条船》 小说:《老人与海》 我的自强格言就是： 少年智则国智，少年富则国富， 少年强则国强，少年独立则国独立， 少年自由则国自由，少年进步则国进步， 少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 少年中国说梁启超 课堂练习 1、下列选项属于自强精神的是（ ） A、不求上进，得过且过 B、思想懒惰，不思进取 C、灰心丧气，自暴自弃 D、志存高远。执著追求 2、自强的对立面是（ ） A、自主 B、自信 C、自弃 D、自尊 3、自强是一种精神，一种美好的品德，它对一个人的成长有巨大的作用。它表现在（ ） ①面对困难不低头，不灰心 ②日常生活中自尊、自爱、不卑不亢 ③有长远的奋斗目标，执著的追求 ④面对挫折，勇于开拓，积极进取 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ D C D