C语言课程设计图书管理系统.docVIP

学号： 指导老师： 班级： 姓名： 前 言 计算机科学技术的发展，不仅极大地促进了整个科学技术的发展，而且明显地加快了经济信息化和社会信息化的进程。因此，计算机教育在全国备受重视，计算机知识与能力已成为21世纪人才素质的基本要素之一。 如今，高等教育的计算机教育发展十分迅速。十多年前，只有部分理工科专业开设计算机课程。今天，几乎所有高校的所有专业都开设了程度不同的计算机课程。人们已经认识到，计算机知识已成为当代知识分子知识结构中不可缺少的重要组成部分。而除了掌握计算机的基础知识和操作的基本能力外，掌握一门高级编程语言，并可以熟练运用它，已成为当代大学生综合能力必要组成。 计算机技术发展如此迅猛，计算机应用如此广泛，需要学习的东西愈来愈多，而我们的总学时是有限的。一般来说，计算机课程学习可以分为两部分：一部分是理论课程学习，一部分是上机应用实习。根据我们专业的性质和要求，则应侧重于上机操作运用。为此，学校特意在寒假最后一星期安排了C语言上机实习。 现将一星期的实习内容及结果分析分列如下： 课题 图书信息管理系统 [要求] 图书信息包括：登陆号，作者名，分类号，出版单位，出版时间，试试机已图书信息管理系统，使之能提供以下功能： （1）系统以菜单方式共作 （2）图书信息录入功能 （3）图书信息浏览功能 （4）图书信息查询功能 （5）图书信息的删除与修改：可选（本功能作出来了） 思路：图书信息采用结构体结构存取，信息包括登陆号，作者名，分类号，出版单位，出版时间等五项 程序采用菜单形式，共包括五个模块 添加模块 浏览模块 查找模块 删除模块 修改模块 设计流程图如下； 模块图课题 主函数修改数据浏览所有数据查找数 主函数 修 改 数 据 浏 览 所 有 数 据 查 找 数 据 删 除 数 据 添 加 数 据 各模块的详细流程图 《添加数据函数流程图》 输入要填加的纪录个数K 输入要填加的纪录个数K 输入纪录的详细信息 输入纪录的详细信息 纪录是否输完毕 N 纪录是否输完毕 返回主菜单保存记录 Y 返回主菜单 保存记录 《浏览数据函数流程图》 《查找函数流程图》 主菜单开始 主菜单 开始 按作者名查找按ID查找按姓名查找输出记录格式 按作者名查找 按ID查找 按姓名查找 输出记录格式 调用函数load(),计算记录个数n 调用函数load(),计算记录个数n 开始显示记录 开始显示记录 判断记录是否全部显示? 开始输入要查找纪录的条件 N Y 判断记录是否全部显示? 开始 输入要查找纪录的条件 用户是否继续浏览 用户是否继续浏览 与已知纪录中对应相比较是 Y Y 与已知纪录中对应相比较是 N N 返回主函数（mian）是否与所有的都比较完 N 返回主函数（mian） 是否与所有的都比较完 是否找到要找的纪录 Y 是否找到要找的纪录 Y 显示 not find显示find 显示 not find 显示find 是否返回 是否返回 返回主函数（main） 返回主函数（main） 《修改函数流程图》 开始 开始 输入要修改纪录的名称 Y 输入要修改纪录的名称 选择要修改纪录的相应的项 选择要修改纪录的相应的项 在已知的纪录中根据输入