人教版（初中一年级）七年级生物上册调查周边环境中的生物_课件1.pptVIP

调查周边环境中的生物 如果想知道全班同学的身高、体重 。 我们应该怎样做呢？ 教学目标： 1、说出调查的一般方法，初步学会做调查记录。 2、描述周边环境中的生物及其生活环境。 3、关注周边生物的生存状况，逐步养成保护生 物及其生存环境的良好习惯。 教学重点：调查活动的组织和实施 教学难点：组织学生观察和描述周边环境中的 生物及其生活环境。 探究主题一： 阅读教材，了解调查的有关内容。 1、调查是科学探究常用方法，主要为调查目的和调查对象，并制定合理的调查方案。 2、调查过程要如实记录。 3、对调查结果要进行整理和分析。 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理 探究主题二：调查的一般步骤 探究主题三：调查注意事项 1、调查要如实记录 2、不要损伤植物和伤害动物，不要破坏动 物的生活环境 3、注意安全 归类：按不同分类标准分。 例如可分为： 1、按形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按生活环境分：陆生动物、水生动物 3、按用途分：作物、家禽、家畜、宠物 统计：调查到的生物种类有多少？ 探究主题四：对调查的生物进行归类 1.当所选取的调查范围过大时，要选取一部分调查对象作为（ ） A、范本