苏教版六语上册第二单元知识点复习.pptVIP

　　　5、负荆请罪 　　　1、《负荆请罪》是历史小话剧，课文是根据历史故事将相和第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明时间、地点和人物。剧中的方括号内主要交代舞台布景及人物活动情况；剧中的内括号内交代人物说话时的表情、动作等。剧本通过人物对话，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了蔺相如为了国家利益而不计较私怨，委曲求全的博大胸襟和廉颇知错就改、爽直磊落的可贵精神。“负荆请罪”这个成语的意思是背着荆条去请罪，现表示愿意责罚，也表示向人认错赔罪。 　　　2、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。 　　　3、蔺相如：深明大义? 宽容大度? ?? ?廉? 颇：光明磊落? 知错就改 1、《负荆请罪》通过人物对话，讲述了战国时代赵国大将军廉颇向遭其侮辱却不与之计较的上卿蔺相如请罪的故事，展现了廉颇的知错就改和蔺相如的宽宏大度。 　　　【日积月累】 　　　1． 描写人物优秀品质的成语： 忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、 见义勇为、尊敬长辈、宽容大度 　　　2． 表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间 　　　3． 表示情况危急的成语： 千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、 危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵 　　　6 最后的姿势 　　　【日积月累】 　　　1． 描写人物优秀品质的成语： 忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、 见义勇为、尊敬长辈、宽容大度 　　　2． 表示时间短的词语：霎时、须臾、转眼间、刹那间、一瞬间、顷刻间、眨眼间 　　　3． 表示情况危急的成语： 千钧一发、燃眉之急、十万火急、兵临城下、 危在旦夕、岌岌可危、一触即发、危如累卵 1、《最后的姿势》讲地震来袭时，谭千秋老师把生的希望留给了学生，他“张开双臂，护住学生”，用自己的生命在废墟中托起了希望，使四个学生能安然无恙，课文以“最后的姿势”为题，赞扬了谭千秋老师舍生取义、大爱无疆的崇高精神。 2、近义词 姿势---姿态 宝贵--珍贵 坍塌--倒塌 和善---友好 赞颂--赞扬 刺耳--尖锐 震撼---震摄 幽默--风趣 摇晃--晃动 3、反义词 短暂--长久 迅速--缓慢 废墟 --繁荣 和善--凶恶 刺耳--柔和 平常--特别 4、写法指导---通过侧面描写烘托人物的品质 本文歌颂谭老师把“生的希望留给学生，把死的危险留給自己”的舍己为人的精神和他忠于职守的伟大品质。作者运用了多处侧面描写，如：文章最后几个自然段，写搜救人员、获救学生，其他老师和同学们眼中的谭老师的形象，来具体表现谭老师的优秀品质。 　　　【习题解答】 　　　习题3答案：在灾难来临之际，谭千秋老师张开双臂，以自己的血肉之躯誓死护卫学生，他这种奋不顾身保护学生的姿势将被定格为永恒。谭老师永恒的姿势，留下了永恒的回忆，永恒的精神永远在我们心中。 　　　习题4答案：可搜集下列人物有关事迹与同学们交流： 　　　7、船长 　　　1、《船长》是一篇短篇小说。这篇小说讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭 　　　到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。 　　　2、课文作者是维克多·雨果，法国文学史上最伟大的作家之一，被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《笑面人》、《九三年》。 　　　3、课后第4题句子的含义：（1）人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人 　　　性美和先人后己、舍己救人的品德所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥，有秩序地开展自救。这句话蕴含着对船长忠于职宇、舍己救人崇高品格的讴歌与赞美。（2）这句话是对哈尔威船长一生品德的赞颂，面对死亡的威胁，哈尔威船长作出了以身殉职的选择，他忠于职守、舍己救人，又一次表现他的高尚品格。 　　　4、背诵25-30自然段。 　　　5、做人之道：忠于职守、舍己救人、诚实守信、拾金不昧、见义勇为、尊敬长辈、宽容大度等等。 3、《船长》中为什么哈尔威船长有机会逃走，但他却选择与“诺曼底”号一起沉入大海？ 　　　答：因为哈尔威船长把这艘船看得比自己的生命还重要。他完成了救援任务的那一刻，就已经决定与船共存亡，对他来说，这是一种幸福，他甘愿以此为归宿。由此可见哈尔威船长强烈的责任意识和神圣的使命感。 4、　　　【日积月累】 　　1. 形容秩序乱的词语： 一窝蜂、一锅粥、一团糟、一拥而上、不可开交 　　2. 描写人物神态的成语：呆若木鸡、神采飞扬、神态自若