心理学问答题.docx

word文档 可自由复制编辑 心理学 ▲教师学习心理学的意义 理论意义： 心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据； 心理学的俺就对邻近的社会科学，如文学、艺术、法学、政治学、经济学等，也有一定的理论意义。 实践意义： 有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作； 有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革； 有助于教师判断学生的心理健康状况，有效开展学生心理异常的调试工作； 有助于教师依据心理学知识进行自我教育。 ▲学生观察力的培养 1.引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。 2.充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生