02159工程力学（一）课程考试说明.doc

PAGE PAGE 1 02159工程力学（一）课程考试说明 一、本课程使用的教材、大纲 工程力学（一）课程指定使用的教材、大纲为全国高等教育自学考试指定教材 机械类专业 《工程力学（一） 附工程力学（一）自学考试大纲》，全国高等教育自学考试指导委员会组编，蔡怀崇、张克猛主编，机械工业出版社，2008年版。 二、本课程的试卷题型结构与试题难易度 1. 试卷题型结构表 课程代号 02159 课程名称 工程力学（一） 题 型 单选题 填空题 判断改错题 计算题 简答题 综合题 合计 每题分值 1 1 2 5 6 10 － 题 数 10 10 5 4 5 2 36 合计分值 10 10 10 20 30 20 100 2. 试卷按照识记、理解、简单应用与综合应用四个不同的能力层次命题，各个能力层次在试卷中所占的比例大致为：识记20%、理解25%、简单应用35%、综合应用20%。 3. 试题的难易度分为易、中、难三个等级，各个难易等级在试卷中所占的比例大致为：易30%、中50%、难20%。 三、各章内容分数大致分布 篇 次 章 次 内 容 分 值 总 分 第1篇 理论力学 静力学（第1章～第4章） 教学大纲 规定内容 30 40 运动学 7 动力学 3 第2篇 材料力学 第11章 2 60 第12章～第16章 50 第17章 3 第19章 5 四、各章内容的考核知识点与考核要求 各章内容的考核知识点与考核要求详见教材后面所附的教学大纲，请考生与助考教师自行查阅。 五、各题型试题范例及解题要求 1. 单项选择题（每小题1分，共10分） 解题要求：在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。 范例：在以下措施中，对提高钢制细长压杆的稳定性没有意义的是（ ） A．加固两端支承 B．选择合理截面形状 C．选择优质钢材 D．减小压杆长度 2. 填空题（每小题1分，共10分） 范例：作用于刚体同一平面内两个力偶等效的充要条件为 力偶矩 相等。 3. 判断改错题（每小题2分，共10分） 解题要求：判断正确的在题后的括号内打“√”；判断错误的在题后的括号内打“×”并在题下空处进行改正。 范例：点在运动过程中，若速度大小保持不变，则其加速度必为零。（×） 改正：点在运动过程中，若速度大小保持不变，则其切向加速度必为零。 4. 计算题（每小题5分，共20分） 解题要求：需要画图时画出相应的图；要有解答步骤。 范例：图示构架，已知，不计各杆自 重，试求杆受力与铰链处的约束力。 解：选取构架整体为研究对象，作出其受力图。 取图示投影轴系，建立平衡方程 其中，，。 联立上述平衡方程，解得杆受力 （压） 铰链处的约束力 5. 简答题（每小题6分，共30分） 解题要求：需要画图时画出相应的图；要有解答步骤。 范例：如图，用两个铆钉将 的等边角钢铆接在立柱上，构成托架。 已知托架中央承受压力，铆钉直径 ，铆钉材料的许用切应力 、许用挤压应力， 试校核铆钉强度。 解：（1）校核铆钉的剪切强度 两个铆钉，每个铆钉平均承受的剪力，由剪切强度条件 ≤ 知，铆钉剪切强度符合要求。 （2）校核铆钉与托架的挤压强度 两个铆钉，每个铆钉与托架之间的挤压力，托架厚度，由挤压强度条件 ≤ 知，铆钉挤压强度符合要求。 所以，铆钉强度足够。 6. 综合题 解题要求：需要画图时画出相应的图；要有解答步骤。 范例：圆截面外伸梁如图所示，已知载荷，材料的许用应力。（1）作出梁的剪力图和弯矩图；（2）确定梁的直径。 解：研究整根梁，作受力图，列平衡方程 , , 求得支座反力 作出剪力图与弯矩图如图所示， 由弯曲图得最大弯矩 根据梁的正应力强度条件 ≤ 解得 ≥ 故取梁的直径 六、考试注意事项 本课程考试方式为闭卷，笔试，考试时间为150分钟。 考生参加考试时允许携带普通计算器、钢笔、签字笔、圆珠笔、铅笔、圆规、三角板、直尺、橡皮等文具用品；不允许携带有记忆储存功能的计算器，也不允许夹带教材、参考书以及与考试内容相关的其它任何资料。