人教版（初中二年级）八年级物理下册第1节 功.pptVIP

想想做做 5.马拉着质量是2000kg的车在水平路上前进了400m，马的水平拉力做了 J的功，马的水平拉力是多大？ 课后思考： 1.三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？ 课后思考： 2.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？ 课后作业 教材第64页第一、三题。 习惯一开始是你的主人，如果你被它奴役的时间长了，你就会“身不由己”，就成了它的奴隶。相反，如果习惯被你奴役惯了，你就成了习惯的主人。拥有好习惯，就会拥有幸福美好的一生。 第1节 功 第十一章 功和机械能 劳苦功高 劳而无功 功亏一篑 用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，小车受到几个力的作用？ 哪个力的作用有了成效？ Ｆ Ｎ Ｇ f 即拉小车的力对物体的移动作出了贡献 对小车做了功 课前思考 力做功有何共同特点？ 上述实例力是否做功？为什么？ 探究一: 探究二： s F F F s 共同点： 1.物体受到了力的作用； 2.物体在力的方向上移动了一段距离。 力学中的功： 如果一个力作用在物体上,物体在这个力的方向上移动了一段距离,就说这个力对物体做了功． 根据功的定义和上述实例，你能判断做 功需要哪两个因素？