大学物理到实验——绪论.pptVIP

大学物理实验 绪 论 大学物理实验规 范 与 要 求 一、大学物理实验的意义与任务 在理工科院校，物理实验是一门独立开设的课程，是学生进入大学后首先接受动手能力系统训练的实践课程，是各专业后继实验课程的基础之一。通过物理实验对学生进行系统地实验技能训练，可使学生学到很多在实际工作非常有用的知识和技能，同时，物理实验还有益于培养科学的工作态度，在实验中逐步养成勤于思考、善于观察、认真细致、一丝不苟的良好习惯和工作作风。概括起来，它的主要任务有以下三个方面。 （1）通过对物理现象的观察、分析和对物理量的测量与处理，学习物理实验的基本知识，加深对物理基本概念、基本规律的理解。学习物理实验的实验方法及其物理思想，有助于思维与创造能力的培养。 （2）使学生获得必要的实验知识和操作技能，培养学生初步具有正确使用仪器进行测量、记录和处理数据、正确绘制实验图表、完整表示实验结果、分析实验结果及其产生误差原因以及撰写合格实验报告等方面的能力。进一步培养学生具备运用知识进行综合分析和设计创新的能力。 （3）培养学生严格、细致、实事求是、刻苦钻研、一丝不苟的科学态度，以及爱护国家财产的良好品质；培养学生善于动脑、乐于动手、讲究科学方法、遵守操作规程、注意安全等良好习惯。 二、大学物理实验课的要求 实验与理论课不同，它的特点是学生在教师的指导下自己动手，独立地完成实验任务。通常，每个实验的学习都