7 金蝉脱壳 Microsoft PowerPoint 幻灯片.pptVIP

当小作者看完金蝉脱壳的全过程后却余味未尽，当作者再次观察蝉儿的时候，他是怎样来形容的？ 我再一次仔细地看着蝉儿，它是那样五彩缤纷，就像雕刻家给自己的艺术品涂上了油彩一样。而留在一旁的蝉壳，透明发亮，闪着金光。这阵儿，蝉儿长久地趴在树上，恢复着体力，准备开始它的歌唱生涯。 留心观察 详略得当 有顺序,有重点,有感情 总结全文 作业: 　　对你喜爱的小动物进行细致观察，抓住一两个重点进行描述，配上图片，制成动物明星卡。 制作动物明星卡 教学反思 1、学会生字，理解由生字组成的词语。（重点） 2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第四、五自然段。（重点） 3、理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而激发观察周围事物的兴趣。（难点） 学习目标 俗称“知了”、一种昆虫。最大的蝉体长4～4.8厘米，翅膀基部黑褐色。夏天在树上叫声响亮，用针刺口器吸取树汁，幼虫栖息土中，吸取树根液汁，对树木有害。蝉蜕下的壳可以做药材。 你听过“金蝉脱壳”吗？知道这个词的来历吗？ “金蝉脱壳”是兵法三十六计中的一计，在三国时，诸葛亮曾用这一计谋使蜀军避开了魏军的追击，安全撤回汉中。 今天，我们要认识这样一位小作者，他通过自己耐心细致地观察，揭开了金蝉脱壳的秘密。 比喻巧妙地脱身，使对方不能及时发觉。