如何加强高校创教育 .docVIP

如何加强高校创业教育 　　就业乃民生之基，纵观历史恒看当今世界，大凡取得成就的国家、民族或者地区，无一不对社会“就业”重点关注，历史上大凡对“知识分子”重视的朝代都取得了辉煌的业绩。现实中，凡是对大学生就业重视的国家和地区，他们的执政党都受到人民的拥护，中国每年的两会政府工作报告当中都会提到上一年度解决了多少就业问题，然而随着我国经济发展“新常态”的到来，产业结构的调整，以及中国制造从“madeinChina”模式到“madebyChina”的中国智造模式的转变，我们不可避免的会出现大学生的就业难问题，就业难问题是世界都在探索解决的问题，创业是很多国家选择化解就业难问题的一条重要途径，中国也不例外。当然，由于中国创业教育起步晚，经验不足，导致存在的问题很多，如何更好实现创业教育，营造“大众创业，万众创新”的氛围是新常态下亟需解决的问题。 　　1999年，中央政府在采纳了经济学家汤敏关于扩大高校招生数量的建议后，制定了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的高校扩招计划。在这个国际宏观计划的推动下，据中华人民共和国教育部统计数据表明，我国大学毕业生数量近15年出现了突飞猛进式的提高，从2001年的114万增长到2017年的795万，然而与之相对的是，就业率连年持续下滑和就业形势的日趋严峻，从2001年6月本科毕业生一次性就业率的80%下降到2006年平均为70%