岗位评价方案.docVIP

PAGE PAGE 5 岗位评价操作说明 岗位评价的意义 岗位评价的重要意义在于得出各个岗位在组织中的相对价值，并依此建议岗位价值序列，以解决薪酬内部的纵向公平性问题。岗位评价打出的具体分数多少意义不大。通过打分法来进行岗位评价是最能体现出科学性和群众性的一种方法。 岗位评价的操作流程 本次岗位评价所使用的5大因素评价方案是人力资源专家在借鉴国内外权威岗位评价量表基础上，结合新桥矿业实际情况制定的。岗位评价定义表中的各项因素符合无重复、无遗漏原则。评价开始前我们将下发此表并进行因素释义，专家组成员对于每项指标的确切含义的理解应该在讨论的基础上得到统一，以防出现对两个因素的理解有交叉的现象。 岗位评价专家选取标杆岗位，作为岗位评价对象。标杆岗位的选择原则是：（1）好用：即具有典型性和代表性；（2）够用：每个层级价值最大和价值最小的岗位一定要选取，且所选岗位不宜过多（3）实用:即易量化。 岗位评价专家为各标杆岗位各自独立打分。先打出标杆岗位分数的目的是，基本确定各岗位薪酬分布的趋势，以后对剩下的其他各个岗位分别进行评价时，要参照标杆岗位的打分，进行相对比较，因此标杆岗位的打分必须准确。 打分结束后所有数据由管理顾问收集并进行专业处理，得出各标杆岗位的分值。 标杆岗位分数确定后，管理顾问以此为基准对剩余所有岗位进行评价，并对所有岗位按照总分高低进行排序。 岗位评价的注意事项 评价的是工作的岗位而不是目前在这个岗位上工作的人。 我们讨论的是该岗位的等级分数，即该岗位的相对价值评估，而不是该岗位的最终工资数，从岗位评价的分数到工资还有很长的路要走，所以打分过程中您不要想“该给这个人发多少钱”。 参加岗位评价的专家小组成员必须独立地对各个岗位进行评价，专家小组成员之间不能互相协商打分，但对于专业性较强或不为所有专家所共同了解的岗位，熟悉该岗位的专家有义务在打分前向其他专家介绍该岗位的事实性信息。 参加岗位评价的专家小组成员不允许对岗位的评价结果进行记录，而且打分中使用的文档、数据结果也要严格保密。 岗位评价因素定义与分级表 因素一：岗位技能因素分级与定义表 因素名称：学历水平 因素定义：指完成工作职责最低学历要求。其判断标准为接受高等教育水平。 注：与什么学历的人从事该工作无关。 等级 界限说明 评分 1 初中及其以下水平； 6 2 高中、职业高中或中专； 12 3 大学专科； 18 4 大学本科； 24 5 硕士及其以上。 30 因素名称：专业技能 因素定义：指在顺利履行工作职责时需使用专业领域的知识和专业技术要求。 等级 界限说明 评分 1 基本无专业知识要求，只需具备一般的技能； 10 2 要求有简单的专业技术知识，具备初级技能要求； 20 3 要求有一般的专业技术知识，具备中级技能要求； 30 4 要求具有丰富的专业技术知识，具备高级技能要求。 40 因素名称：工作经验 因素定义：能够顺利完成岗位工作任务所需具备的实践经验。其判断标准为在相同或相近岗位上的工作年限。 等级 界限说明 评分 1 1年以下； 6 2 1—2年（包括2年）； 12 3 2—3年（包括3年）； 18 4 3—4年（包括4年）； 24 5 4年以上。 30 4. 因素名称：工作的复杂性 因素定义：指工作中履行职责的复杂程度。其判断标准根据所需的判断、分析、计划等水平而定。 等级 界限说明 评分 1 属于常规性工作，只需简单的提示即可完成工作，不需计划和独立判断，偶尔亦需考虑自己对别人的妨碍； 10 2 大部分属于常规性工作，偶尔需要进行独立判断或计划，要求考虑如何工作才不妨碍他人工作； 20 3 工作一大半属于非常规性的，经常进行独立判断和计划，要有相当高的解决问题的能力； 30 4 非常规性工作，要求积极地适应不断变化的环境和问题。 40 因素二：岗位责任分级与定义表 因素名称：对管理的责任 因素定义：岗位对管理所负责任的大小。从岗位的指导方式、管理范围等管理指标评价岗位。 等级 界限说明 评分 1 不负指导责任，只对自己的工作结果负责； 20 2 需要对自己和所监督的下属工作结果负责； 40 3 对整个部门工作结果负责，并对下属工作目标的完成进行监督、检查、指导和考核； 60 4 对全公司各分管部门负责，并对下属的工作目标进行监督、检查、指导和考核。 80 因素名称：对生产的责任 因素定义：岗位劳动对生产、生产保障（如设备，材料等）所负责任的大小。这里的生产主要指硫铁矿和铜料主产品的生产。 等级 界限说明 评分 1 为生产、生产保障提供服务的岗位； 25 2 与生产、生产保障是辅助关系的岗