鲁教版五四制（初中二年级）八年级数学上册中心对称-第一课时_课件1.pptVIP

第一课时 中心对称 Contents 目录 01 02 学习目标 实践作图 课堂小结 新知探究 巩固练习 1.理解中心对称的概念及其性质； 2.能画出已知图形关于已知点成中心对称的图形。 观察 在图（1）中，如果将半圆M绕点O旋转180°后，它能与半圆N重合吗？ 在图（2）中，如果将△ABC绕点P旋转180°后，它能与△A′B′C′重合吗？ M N O （1） （2） 中心对称 在平面内，如果把一个图形绕某个点旋转180°后，它能够与另一个图形重合，那么就说这两个图形关于这个点成中心对称。 这个点叫做对称中心。 两个图形上，经过旋转180°后重合的两个点叫做对应点。 图4-29 O A C C′ A′ B′ B 点A与点A′、点B与点B′、点C与点C′等都是对应点。 如图，△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称，点O是对称中心。 讨论：中心对称与轴对称的区别 性质1 成中心对称的两个图形是全等形。 ∵ △ABC与△A′B′C′ 关于点O成中心对称 ∴ △ABC≌△A′B′C′ 性质2 成中心对称的两个图形中，对应点的连线都经过对称中心，并且被对称中心平分。 ∵△ABC与△A′B′C′关于点O成中心对称 ∴AA′、BB′、CC′经过点O 且OA=OA′，OB=OB′，OC=OC′ O A C C′ A′ B′ B 解：连接OA， 并延长到A，使OA=OA，