《一只小鸟》PPT课件 2.pptVIP

;学习目标;温故知新; 1. 自由读课文，想想课文讲了一件什么事？ 2.小鸟、老鸟、小朋友分别给你留下了什么印象？;课文讲述了一群孩子由于_____而想捉住_______的小鸟，结果______，两只老鸟_______并把它带回巢中，从此孩子们________的故事。;;自己读课文，思考： 这是一只( )的小鸟。; 快速读课文，找找课文哪些自然段写了这只小鸟的快乐。; 自己读课文1、2自然段，找出具体体现小鸟快乐的句子。 ; 它的羽毛还未丰满，不能远飞，每天只能在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿。; 它探出头来一望，看见了那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。; 它太激动了，于是： 它抖刷抖刷翎毛，飞到枝子上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 ;温故知新; 默读课文5、6自然段， 找出表现小鸟可怜的语句。 ; 忽然“啪”的一声， 一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌了下去。; 它的血从树隙里一滴一滴落到地上来。; 斜刺里两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔上巢去。; 朗读课文3、4自然段， 找出体现小孩子们爱小鸟的句子。 ; 这小鸟天天出来歌唱，小