怎样教小学生解决问题.pptVIP

唐 敏 一、解决问题知识结构 运用10以内数加减法计算解决问题 运用20以内进位加法计算解决问题 运用20以内的退位减法计算解决问题 运用100以内的加法和减法计算解决问题（一）运用100以内的加、减法计算解决问题（二） 运用表内乘法计算解决问题（一） 运用表内乘法计算解决问题（二） 运用万以内数的加法和减法两步运算解决问题 运用万以内数的加法和减法解决问题 有余数的除法解决问题 运用多位数乘一位数的运算解决问题 运用除数是一位数的除法运算解决问题 运用两位数乘两位数运算解决问题 运用三位数乘两位数解决问题 运用除数是两位数的除法解决问题 运用整数四则运算解决生活中的问题 用小数加法和减法运算解决问题 用小数乘法和除法运算解决生活中的简单问题 用方程解决实际问题 运用分数加法和减法解决实际问题 运用长方体和正方体的知识解决生活中简单的问题 运用分数乘法、除法运算解决问题 运用百分数运算，解决简单的有关百分数的实际问题 用圆柱圆锥知识解决生活中的实际问题 用比例的知识解决问题 二、逻辑关系 以前的“应用题”教学是独立一个单元进行编排的，是纯数学化的题目，只从教学角度体现教的内容。而西师版教材在编写“解决问题”这部分内容时，从“分单元编辑”到融合于四大学习领域中——“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”、“实践与综合应用”；从“分类编排”到“