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- 2018-12-29 发布于江苏
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父亲地手提箱
《父亲的手提箱》;菲利特·奥尔罕·帕慕克
(Ferit Orhan Pamuk)
1952年6月7日生于土耳其伊斯坦布尔;;“在寻找故乡的忧郁灵魂时,发现了文化冲突和融合中的新的象征” ;;土耳其最畅销的作家;;;学习目标;学习重点;一自读课文:讨论交流
(1)课文都写了哪些事?
(2)通过这些事表达了什么样的主题?
(3)理解文章中的“五感”。;“荒蛮感”,是指写作中忠实于人类所处的文化、经济等原生态的社会状态。;其中的“缺憾感”可以从打开手提箱,读到父亲的笔记中得以诠释。;;;一、请以“手提箱”为线索,梳理全文;问题2、“我”为什么好几天不敢碰父亲的手提箱,更不敢打开它?;问题3、是怎样的想法促使“我”打开了手提箱?;问题4、打开手提箱后有什么发现?这些发现引出作者怎样的议论?;问题5、父亲发现手提箱被“我”拿走后有什么表现?他“明白了”什么?;问题6、作者??什么要在演讲接近尾声时提及“父亲送我手提箱的二十三年前”的一件事?;三读 发现问题,找出答案 ;二、归纳本文主旨:;三、本文是一篇演讲词,其主要艺术特色在于以下两点:;下课!;谢谢大家!
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