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- 2018-12-29 发布于四川
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* * * * * * * * * * * * * * * * * 教学目标 1. 通过利用主题图创设情景,使同学们能形象理解数字“1”的含义,并引出对10以内各数字的理解。 2. 在具体的情境中,初步认识1~10的数,初步体会基数,序数的含义。 3. 培养同学们的观察能力。 1可以表示什么? 1个萝卜 1筐萝卜 1棵树 1堆苹果 1棵小草 1座山 1个人 1只狗 2可以表示什么? 2朵花 3可以表示什么? 3只小鸟 4可以表示什么? 4个萝卜 在下图中,衣服上的数表示什么? 1 2 3 4 5 6 7 在下图中,衣服上的数表示什么? 8号运动员 1号运动员 数一数,画一画。 每组图中,把与左边同样多的部分圈起来。 连一连 4 9 10 小船游呀游,游向大海。数数看,画面里有几条小船呢? × × √ 4 6 7 10,9,…,1,发射! 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *
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